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There be句型的用法通羊四小 孔勤飞课型：微课授课时间：6分钟学习目标： 1、There be的概念及结构；2、There be句型中的be的确定；3、There be句型的就近原则；4、There be句型的一般疑问句。学习重难点：目标1、2、3 教学难点：目标4 教学过程：
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Useful expressions教学设计案例
未知
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关键词：Useful expressions教学设计案例
正文
There be句型的用法
通羊四小 孔勤飞
课型：微课
授课时间：6分钟
学习目标：
1、There be的概念及结构；
2、There be句型中的be的确定；
3、There be句型的就近原则；
4、There be句型的一般疑问句。
学习重难点：
目标1、2、3 教学难点：
目标4 教学过程：
一、Warm—up Hello everyone,welcome to my class. 二、Preview 1、课件出示There be的概念；
2、课件出示There be的结构。
三、Presentation 教师边说边点击课件，出示There be句型中的be的确定。
四、巩固延伸
1、教师用“对比”的方式引出There be句型的就近原则，
2、There be句型的一般疑问句及肯定、否定回答。
五、Summary 1、There be用法口诀，
2、情感教育：Where there is a will,there is a way. 作业布置：熟记There be用法口诀。
板书设计: There be句型的用法
概念及基本结构; be的确定; 就近原则; There be句型的一般疑问句。
教学反思：
复习课注重了教学内容的层次性，注意到了词不离句、句不离篇，还注意了知识点的迁移，每个单元知识点的穿梭。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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