C优秀教学设计

Unit 3 Look at me!

Part C Story time

Liuqi Primary School: Liu Dandan 教材与学情分析：

本课为Unit 3 Look at me 最后一课时，在学习身体部位的基础上，培养学生动手做木偶，主动掌握身体部位的英文单词，主动说英语的能力，在故事中学英语，说英语，感受英语故事的快乐，培养学生综合运用语言的能力。本节课，我从Lucy小朋友入手，跟随新朋友一起做木偶，帮助朋友解决困难，设置了6个任务，在任务中一步步输入新知，输出语言，给学生不知不觉中输入源源不断的语言与快乐，吸引着三年级小朋友的注意。

教学目标：

语言知识目标：掌握了解make a puppet 和Good idea的句子的意义,学会使用first...then...描述做木偶的步骤。

语言能力目标：能根据故事图片用英语叙述故事及动手做木偶，说英语的能力。

情感目标：培养学生动手操作，乐于说英语的能力。

教学重点：本课中目标句型的运用。

教学难点：培养学生动手，主动用英语交流，运用英语的能力。

教学方法：故事教学法，TPR,任务教学法，情景教学法

教学准备：PPT课件，兔子木偶，四组的木偶奖品，订书机

Teaching procedure

Step一、Warming-up

1.

Greeting 2.

Do the action with the song. Step 二

Presentation Leading in: 1.Tell a story about Lucy showing the word: puppet 2. show many kinds of the puppets. 3. Make a puppet with Lucy. Show the story: 1 Task 1:

Who has a good idea? Lucy is crying.She wants to play with the puppet,rabbit.But she has no puppet. Can you help her? 2 Task 2:

How to make a puppet ? show the video.

3 Task 3:

make a puppet with Lucy.

4 Task 4:

number the picture and say. Step 三

practice

Task 5:

Perferm the story in group.

Task 6:

Make a puppet and make a new story .

Step 四

Emotional education : Play a story. Don't tell a lie,or your nose will become longer.

I hope everyone will become a good boy or girl. Step 五

homework

1 Make a puppet that your sister or brother likes,and teach her how to do it. 3.

Tell the story with your family. 教学反思

本节课我从Lucy小朋友入手，跟随新朋友一起做木偶，帮助朋友解决困难，设置了6个任务，在任务中一步步输入新知，输出语言，给学生不知不觉中输入源源不断的语言与快乐，吸引着三年级小朋友的注意，课堂效果较好。但是三年级小朋友的注意力还不够稳定，需要时刻引导，指引，还有木偶的奖品过多，有点混乱，应提前加以区分。