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语文百花园六一,教学目标1,偏旁组字,掌握识字方法,拓展识字. 2,理解一个字在不同句子中的意思. 3,熟记成语. 4,背一背古诗. 5,读懂短文. 6,写联欢会印象最深的事. 二,教学重点1,一字多义. 2,看图写文. 三,教学难点1,一字多义. 2,看图写文. 四,教学准备1,小黑板. 2,教学

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百花园六教学实录与评析

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百花园六教学实录与评析

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正文

语文百花园六

一,教学目标

1,偏旁组字,掌握识字方法,拓展识字. 2,理解一个字在不同句子中的意思. 3,熟记成语. 4,背一背古诗. 5,读懂短文. 6,写联欢会印象最深的事. 二,教学重点

1,一字多义. 2,看图写文. 三,教学难点

1,一字多义. 2,看图写文. 四,教学准备

1,小黑板. 2,教学挂图. 五,教学时间: 三课时

六,教学过程

第一课时

一,汉字真有趣

1,自由读

2,认真观察,发现了什么 (两个偏旁组成一个字) 3,完成练习(胜:胜利

景:风景

时:时间

贫:贫穷) 4,你们觉得有趣吗 5,自己动手,出题让同学做做. (氵

每

讠

射

丰

色……)

二,读读比比

出示小黑板

1,读一读句子,理解句子的意思. 2,再逐说话"深"的意思. 如海水很深.(从表面到底距离大,跟浅相反) 这幅画颜色太深.(颜色浓) 夜深了,老师还在灯下备课.(久,时间长) 这篇文章太深了,亮亮读不懂.(程度高的) 小结:一个字在不同的句子里有不同的意思,所以,我们读句子时要根据句子的意思去理解这个字的意思. 随堂练习: 1,他不听话,被妈妈打了. 2,她不会打毛衣.

3,下雨了,他打着伞上学去. 三,连一连,熟记成语

出示小黑板

1,自由读成语,理解前后词语的意思. 2,连一连,再读一读. 3,小组读,全班读,达到熟练背诵. 4,你还能说出一些这样的成语吗 (不入虎穴焉得虎子

不塞不流,不止不行

比上不足,比下有余) 四,作业

收集成语. 第二课时

一,背一背

出示小黑板(古诗:图) 1,自由读古诗,不懂的字借助拼音读懂.(读时注意节奏) 2,看图:感受春雨后的美景. 3,个人读,小组读,全班读,练习背诵. 二,读一读

出示投影,地球仪. 1,自由读短文,不认识的字借助拼音认读. 2,什么叫陆地 . 3,在地球

指出六块大陆. 4,什么叫岛屿,半岛 5,在地球仪上找出我们的国家

知道它在哪块大陆上吗背诵古诗. 第三课时

一,语文大课堂

出示挂图:庆祝"六一"联欢会. 1,看图:图上的小朋友在干什么 ("六一"联欢会,唱歌,跳舞) 2,说一说他们的联欢会. 3,我们也来举办一个联欢会,同学们把自己准备的节目表演给同学们看. (1)大家表演节目:唱歌,跳舞,朗诵诗歌,讲故事,展示

绘画作品……

(2)评评,哪些同学们的舞跳的好

歌唱得好

谁故事讲得好

绘画作品谁最好 (3)评出结果后,师表扬. 4,联欢会上,你印象最深的是哪件事

说一说. 5,把这件事写下来. 二,作业

继续写文.

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