解决问题优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

教学课题：解决问题教学目标： 1.能够运用小数点移动的变化规律正确计算，解决简单的实际问题。 2.通过解决人民币和外币兑换的问题，让学生获得一些用小数乘（除）十、一百、一千等数解决问题的活动经验，感受数学与日常生活的密切联系。教学重点：能运用小数点的移动引起小数大小变化的规律，解决实际问题。

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-27 14:52:00

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学校：华亭县西郊小学

解决问题优秀教案案例

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关键词：解决问题优秀教案案例

正文

教学课题：解决问题

教学目标： 1.能够运用小数点移动的变化规律正确计算，解决简单的实际问题。 2.通过解决人民币和外币兑换的问题，让学生获得一些用小数乘（除）十、一百、一千等数解决问题的活动经验，感受数学与日常生活的密切联系。教学重点：

能运用小数点的移动引起小数大小变化的规律，解决实际问题。

教学难点：掌握人民币与美元之间的兑换方法。

教学设计X|k B| 1 . |O |m

一、

复习旧知：

1. 这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化？

0.7 0.604 0.56 2. 把下面的数分别缩小到原来的 1/10 、1/100 、1/1000

5.8 320 6

缩小到原来的

今天我们学习小数的解决问题

。(板书课题：解决问题) 二、探究新知

阅读与理解：

1元人民币可以换0.1563美元。我用1万元人民币

可以换多少美元？问题：从图中你能获得哪些数学信息？

二、

新知运用

1、一朵纸花卖0.64元，100朵纸花卖多少元？1000朵呢？

2. 抽查一批产品，在100件产品中合格的有90件，若这批产品共有10000件，那么其中合格的产品大约有多少件？四、课堂总结。

通过这节课的学习活动，你有什么收获？谈谈你的感受。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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