资料摘要
凤仙花教学目标: 1、通过观察凤仙花、培养学生的观察能力。 2、了解凤仙花植物体的构造。 3、教会学生用测量工具观察植物。 4、培养合作精神,填写观察记录。 5、教育学生爱护花草树木。教学重点难点: 1、培养学生运用感官认识事物。 2、运用简单工具认识事物。 教具准备:画笔、尺、绳子、纸、放大镜、
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5 凤仙花教学目标设计
未知
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关键词:5 凤仙花教学目标设计
正文
凤仙花
教学目标:
1、通过观察凤仙花、培养学生的观察能力。
2、了解凤仙花植物体的构造。
3、教会学生用测量工具观察植物。
4、培养合作精神,填写观察记录。
5、教育学生爱护花草树木。
教学重点难点:
1、培养学生运用感官认识事物。
2、运用简单工具认识事物。
教具准备
:
画笔、尺、绳子、纸、放大镜、投影仪、投影片、幕布。
教学过程:
1、导入新课:
提问:我们在上节课认识了蚯蚓,谁能说1说蚯蚓这种小动物有什么特征?
教师谈话:这节课我们一起来认识一种植物—凤仙花。板书课题。
2、学习新课:
(1)指导学生运用各种感官观察凤仙花
讨论:怎样观察凤仙花?
汇报讨论结果,学生分组观察,记录观察的现象。
汇报观察结果。
(2)教师小节。
(3)学生通过观察凤仙花,了解其外部特征及其构造。
出示投影片:各种花
学生间的认识一下各种花的名称。用笔标出花的构造。
(学生通过分组讨论找到各种花和草的相同与不同之处。)
教师巡回指导。
学生观察比较其他几种植物的器官形状有那些相同和不同?
向学生进行爱护花草树木的教育。
(教育学生爱护花草树木,进行品德情感教育。)
教师讲述:花草树木能使我们的环境更清醒更美丽,我们应该怎样爱护他们呢?
学生分组讨论,分组制定小组计划。
汇报讨论结果。
3、巩固应用:
教师概述:通过本课学习,我们掌握了花的观察方法及其构造,懂得了爱护花草树木的道理。
4、布置作业:
采集土壤
板书设计:
4、凤仙花
根
茎
叶
花
果实
种子
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《5 凤仙花》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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