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人教PEP小学英语三年级下册Unit Two my family 第六课时教学设计河间市沙洼乡东里庄小学 顾雅芳教学内容：Part C Story time, Let’s chant. 教学目标：①知识目标：巩固四会单词 sister brother grandmother/grandma
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- 2018-04-13 14:43:00
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C教案评析
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关键词：C教案评析
正文
人教
PEP小学英语三年级下册
Unit Two my family 第六课时
教学设计
河间市沙洼乡东里庄小学 顾雅芳
教学内容：Part C Story time, Let’s chant. 教学目标：①知识目标：巩固四会单词 sister brother grandmother/grandma grandfather/grandpa 听懂故事，理解中文意义并能表演（重点）
②能力目标：能通过故事，并根据主题my family 展开对话，介绍自己的家人。（难点）
③情感目标：通过表演及谈论家人，拓展学生日常交际能力，激发学生热爱自己家庭成员的美好感情。
教具准备：录音机，磁带，人物头饰等。
教学过程：
(一)热身、复习（ warm-up/revision ）
1.日常交际用语。
2.用课件播放歌曲《家庭称呼》，学生跟唱。
3. 利用课件图片：Mike’s Family拼读四会单词。
设计意图：朗朗上口的儿歌，活跃了课堂气氛，激发起学生的求知欲。
（二）导入新课
（ lead-in ）
听录音，初步感知故事。
（三）新知呈现（Presentation）
1.跟读，朗读课件中的新句子，理解中文意思。
2.跟读故事，齐读，个人读等形式。
3.与同伴表演故事。
4.看课件读句子，巩固故事。
设计意图：采用多种形式掌握新知。
（四) 操练（ Drills ）
1、利用课件图片片，让学生独立介绍家庭成员。
2、给句子选对应的图片。
3、让孩子上台，教师利用自己家庭照做示范。
学生手拿照片介绍家人，拓展学生交际能力。
设计意图：利用多媒体，习题，照片多种多样的方法让学生在快乐中掌握了新知识。
（五）巩固、拓展
（ consolidation ）
播放Let’s chant歌谣.听，并学唱，加深理解新知。
(六)布置作业（ homework ）
1、将所学单词写一写，将故事和歌谣读给家长听。
2、将全家福上的人物用英语介绍给同伴。
板书设计
Who’s that woman? She’s my mother. Beautiful! Really? An actress.
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