近似数ppt课件教学实录
近似数ppt课件教学实录
未知
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关键词：近似数ppt课件教学实录
正文
万以内数的认识(读写)
【教学目标】
1、通过本节课的学习,加深对10000以内数的认识,会正确读、写10000以内的数。
2、通过练习进一步培养学生的数感和计算能力。
【教学重、难点】
1、中间有“0”的千以内数的读写。
2、发展学生的数感估算的意识。
【教学过程】
一、准备活动:
1、复习数位顺序表。
2、说说计数器上:2336这个数的组成。
[设计意图] 复习旧知,为新知学习做好准备。
二、探究新知
1、出示图片,让学生指出计数器上的数的组成,3745。它是有几个千,几个百,几个十,几个一组成的。再读出来。
2.想一想:你是怎么读出来的?指名同学说说。
千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位数是几就读几。出示图片计数器:
读出计数器上的数字。
3、教师出示图片上的计数器:2080,说它的组成,再读一读。
中间有零和末尾有零怎么读。
想一想:?
指名同学说说。
中间不管有几个零,只读一个零。末尾的零不读。
4.读读图片上的数字:7438, 3604,4900,5002.1050.
指名同学读。
5.出示图片。在计数器上拨数字,在写出来。一千三百七十二,三千零六十九。指名同学到板写。
6.指名到讲台上的计数器上拨出:七千零一,二千七百,一万。教师把数字写在黑板上。你知道万以内的数怎么写吗?
想一想:先和你的同桌交流。
教师检查。
指名同学说说。
千位上是几千就写几,百位上是几百就写几,十位上是几十就写几,个位上是几就写几。中间哪一位上没有怎么办?
指名同学说说。
哪一位上没有就在那一位上写零。
巩固练习
1.出示图片课本后面的做一做。
读数。
指名同学读读。
2.出示图片读出下面的数。
指名同学读并带黑板上写出来。
3.出示练习写数。
三.总结。
今天我们学了万以内数的读和写。同学们在说一说是怎么读和写的。
四、作业:
调查家用电器的价格并读一读。
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-11 14:41:00
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5ygggwenku_4820
来自：学校：腾冲市界头镇贡山完全小学
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