资料摘要
怎样才能省力导学过程创设情景、问题导入:阿基米德说:“给我一个支点,我能把地球撬起来?”大家说能吗?师:如果能,那他一定是巧妙用力了。指导自学、合作探究:★活动1:拔图钉比赛1、生:自读活动1内容。生:小组互动描述4种以上使用工具拔图钉的方法。(磁铁、小铁片、钢板尺、大钉子、钳子)师:请一名同学上台
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1 怎样才能省力教案1
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关键词:1 怎样才能省力教案1
正文
怎样才能省力
导学过程
创设情景、问题导入:
阿基米德说:“给我一个支点,我能把地球撬起来?”大家说能吗?
师:如果能,那他一定是巧妙用力了。
指导自学、合作探究:
★活动1:拔图钉比赛
1、生:自读活动1内容。
生:小组互动描述4种以上使用工具拔图钉的方法。(磁铁、小铁片、钢板尺、大钉子、钳子)
师:请一名同学上台实际操作用肢体和其他一种机械拔图钉。
(!安全提示:小心图钉或其他锐利物品刺伤手或眼。)
生:谈体验:使用机械省时省力,使用肢体费时费力。
2、生:自读鼠标博士图文:当小铁片被用来撬图钉时,它就成了一种简单机械。
师:看教材P2,人们还使用哪些简单机械来提高工作效率呢?
生:钳子、吊车等。
活动2:简单机械的应用
1、出示八种物品:油桶、泥桶、磨盘、绳子、木棍、钢板、木板。
生:说名称。讨论交流:怎样才能轻松省力地完成下面的任务?
2、师小结:介绍简单机械名称
①撬油桶盖用钢板,叫杠杆。
②木棍和磨盘相结合的简单机械,叫轮轴。
③架在台阶上的木板组成简单机械,叫斜面。
④绳子与树干组合成简单机械,叫滑轮。
生:读画教材P2文字:杠杆、斜面、滑轮、轮轴等都是常见的简单机械。
3、生:看教材P3八组图片,小组讨论交流。
找一找,人们在生活中哪些地方使用了简单机械?利用了哪些简单机械?
归纳概括、提升认识:
生:常见的简单机械有杠杆、斜面、滑轮、轮轴等
拓展延伸、提升能力:
师:看教材P3动物的省力“工具”,四幅图片。动物哪些器官或结构,具有省力作用?
生小组交流:
啄木鸟——嘴巴又尖又长、舌头带钩子——杠杆、斜面
老虎——齿、爪——斜面
作业布置、分层训练:
找一找,生活中哪些地方用了杠杆、斜面、滑轮、轮轴这四种简单机械?(各举两例)
板书设计:
第一课
怎样才能省力
肢体劳动:费力费时
简单机械:省力省时
简单机械的类型:杠杆、斜面、滑轮、轮轴
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