整理和复习设计意图｜教案在线预览

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整理和复习学习目标学习重点学习准备课时安排教学环节1.复习本单元知识，进一步掌握分数除法的意义与计算方法。2.进一步认识分数除法应用题的特点，熟练掌握分析应用题数量关系以及解题的方法。3.进一步培养学生归纳数学知识以及分析问题解决问题的能力。整理分数除法的知识，形成体系。PPT课件及相关练习题1课时

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-18 10:58:00

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学校：合阳县王村镇中心小学

整理和复习设计意图

未知

2018-04-18 10:58:00

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关键词：整理和复习设计意图

正文

整理和复习

学习目标

学习重点

学习准备

课时安排

教学环节

1.复习本单元知识，进一步掌握分数除法的意义与计算方法。

2.进一步认识分数除法应用题的特点，熟练掌握分析应用题数量关系以及解题的方法。

3.进一步培养学生归纳数学知识以及分析问题解决问题的能力。

整理分数除法的知识，形成体系。

PPT课件及相关练习题

1课时

导案

学案

达标检测

分析：甲数除以乙数(0除外)等于甲数乘乙数的倒数。

知识点1：分数除法的几种情况及计算方法。教材第46页整理和复习第1题。

计算下面各题。

情况二：单位“1”的量未知，已知的量与几分之几的量不对应，比单位“1”的量多或少几分之几，形如（1±ab）x=c，求x？

答案：

(1)解：设养了x只鸭。

25x=200 x=500 答：养了500只鸭。

(2)解：设养了x只鸭。

2.解决问题。

(1)甲、乙、丙、丁共同投资买一条船，甲投资其中的2/5，乙投资1/5，丙投资1/10，已知丁的投资额是12万元。甲、乙、丙各投资了多少万元？

知识点2：

分数除法应用题的基本形式。教材第46页整理和复习第2题。

(1)张大爷养了200只鹅，鹅的只数是鸭的2/5。养了多少只鸭？

(2)张大爷养了200只鹅，鹅的只数比鸭少3/5。养了多少只鸭？

(3)张大爷养的鹅和鸭共700只，其中鹅的只数是鸭的25。鹅和鸭各多少只？

万（元）

40×2/5=16万（元）

40×1/5=8万（元）

40×1/10=4万（元）

答：甲、乙、丙分别投资16万元、8万元、4万元。

(2)一个长方形操场的周长是320m，长比宽多1/2，这个长方形的面积是多少？

解：设宽为xm。

答：养了500只鸭。

(3)解：设鸭的只数是x只。

x+2/5x=700 x=500 700-500=200(只) 答：养了500只鸭和200只鹅。

64×96=6144（m）

答：这个长方形的面积是6144m2

教师布置作业

完成教材第47页练习十的第1、2、3、4、5题。

教学过程中老师的疑问：

课堂小结

通过这节课的整理和复习，你有哪些收获？

说说本节课的收获。

2教学反思

本节课对本单元分数除法的知识进行了整理和复习。在与学生共同完成单元知识的梳理后(通过边练习边整理的方式)，我趁热打铁，安排了适当的练习，加深了学生对知识的巩固与理解。在进行练习时，我要求学生一定要先审题，然后再计算，这样有利于培养学生良好的学习习惯，提高计算的准确率。

教师点评和总结：

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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