计算工具的认识优秀教案内容｜教案在线预览

资料摘要

学习内容第十三课时计算工具的认识教材简要介绍了计算工具的发展历学生对“快速发展”的感受是模糊的，教材学情程和现状。可进一步用数据说话。分析分析1、了解计算工具的发展和现状，认识计算器各键功能。学习2、向学生介绍我国的传统计算工具——算盘，及其计算方法。目标3、感受生活中处处有数学。教的主引导发

资料类型：教学教案文档

所属课文：计算工具的认识

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2018-04-10 10:12:00

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学校：武昌区南湖第二小学

计算工具的认识优秀教案内容

未知

2018-04-10 10:12:00

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关键词：计算工具的认识优秀教案内容

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学习内容

第十三课时计算工具的认识

教材简要介绍了计算工具的发展历学生对“快速发展”的感受是模糊的，教材

学情

程和现状。

可进一步用数据说话。

分析

1、了解计算工具的发展和现状，认识计算器各键功能。

学习

2、向学生介绍我国的传统计算工具——算盘，及其计算方法。

目标

3、感受生活中处处有数学。

教的主

引导发现，自主探索

导策略

学的主

导策略

重难点分析

教具

准备

学习

板块

导

学

过

程

合作交流

重：了解计算工具的发展和现状，认识计算器各键的功能。

难：了解算盘发明的意义和作用。

课件

学习活动

一、创设情境，揭示课题

自主交流自己知道的计算工具。

二、工具介绍，拓宽视野

（一）算筹

看课件了解算筹的计算方法

生补充。

（二）算盘

生补充。

（三）计算尺

生补充。

（四）机械计算器

生补充。

（五）计算机和电子计算器

生补充。

（六）不断更新的计算工具

生补充。

导学服务

同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？

师介绍：古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的，放在一个布袋里，系在腰部随身携带。需要记数和计算时，就把它们取出来，放在桌上或地上都能摆弄。

课件演示：算筹如何表示23+73

课件出示

在我国使用算盘计算有着悠久的历史，早在

一千多年前，人们就发明了算盘。

17世纪初，英国人发明了计算尺。

17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。

20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。

20世纪70年代，发明了电子计算器。

目前，速度最快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。

作

业

设

计

教

学

板

书

三、认识算盘

（一）算盘的应用

全班交流。

（二）算盘的构造

（三）巩固练习

独立完成，全班交流。

602 534067 35215862

说一说，你还在哪里见过算盘？

介绍算盘各部分的名称

对算盘有哪些了解？

拨出一个数，说一说这表示多少？

课件出示算盘拨珠图

继续了解和计算工具有关的知识，拨一拨算盘。

计算工具的认识

（一）算筹

（二）算盘

（三）计算尺

（四）机械计算器

（五）计算机和电子计算器

（六）不断更新的计算工具

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：计算工具的认识优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《计算工具的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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计算工具的认识优秀教案内容