Unit 1 Hello!说课稿【一等奖】
Unit 1 Hello!说课稿【一等奖】
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关键词：Unit 1 Hello!说课稿【一等奖】
正文
小学三年级上册
Unit1《
Hello!》教学设计
教学目标：
（一）语言知识目标
能清晰地说出自我介绍的句型My name is ...
（二）
语言技能目标1.能听懂老师的指令制作姓名卡。2. 能知道同学的英文名，并流利地向别人介绍自己。3. 能表演故事内容
（三）情感态度目标
通过向别人介绍自己，培养运用英语的自信心。
教学重点：自我介绍用语的理解与运用。
教学难点：能表演故事内容
教学过程：
一、复习热身
1.播放录音唱英文歌《Hello, What’s your name ?》（通过歌曲能调动课堂气氛）
2.Free talk
T: Hello, What’s your name ?
S: Hello. My name is
…
3.为未有英文名字的学生继续选择英文名字。尽量使每个人都可以在本节课内拥有自己的英文名字。
二、呈现与操练
1.T你们都有这么好听的英文名字，那我们今天就一起来做个name Card 吧！
2.让学生听着老师的指令，一步一步完成name Card 的制作过程。老师尽可能把指令说清楚，重复多次，并加上动作的配合，创设听英语的环境。）
3.老师巡视全班并给适当的口头奖励Super！
Good ！等。
4.老师戴上
Peter的头饰，再分发其他4只小动物的头饰给4名学生。
5.把学生分成4组，
让学社扮演4个小动物，其他学生扮演小动物唱“My name is ...”英文名，
6.活动分小组课文表演
三、布置作业
把自己制作英文卡给家人看
板书设计：
My name is Andy .
What’s your name ?
I’m bobby.
I’m koto.
I’m Amy.
Good morning , I’m Peter.
Good morning , Peter
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-17 08:05:00
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作者信息
5ygggwenku_34056
来自：学校：义县留龙沟学校
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