Lesson 7 It’s seven thirty-five.教学设计与反思

Lesson

7

It’s seven thirty-five.

临川十小

朱晶

一、教学内容：

科普版小学英语五年级下学期

Lesson 7

It’s seven thirty-five.let’s learn 部分，本课时主要内容是学习时间的表达法以及不同时间进行的日常活动。主要单词 breakfast、lunch、dinner/supper和主要句型what time is it？It’s…。 It’s time for …。

二、教学目标与要求

1.能够听懂会说与学习生活相关的单词或词组：breakfast、 lunch、

dinner/supper、get up、go home等。

2.能够听懂会说日常交际用语：what time is it? 并做出相应的回答：It’s…。

It’s time for …。

3.培养学生珍惜时间的品质和合理安排自己时间的习惯。

三、教学重、难点分析

1.掌握breakfast的发音。

2.本课时难点是对句型what time is it? it’s nine o’clock. it’s time for…的理解和运用

四、课前准备

1.教师准备一些数字吸铁石

2.多媒体课件

五、教学步骤及意图

step 1. warm-up 1.(课件歌曲音乐)“ten little Indian boys”. 2.T:look,I have some numbers.What’s the number? Ss: It’s...学生边回答，教师边把数字放在黑板上形成一个钟。

T：Oh,What’s this? Ss:It’s a clock. T:How many hours are there in a day? Ss:24. T:How many minutes are there in an hour? Ss:60. T:Count from 1 to 60,clap your hands when you count the times of 7.

step 2. Presentation 1.(看黑板上的钟）

T: If you want to know the time, you can ask “What time

is it?”

Follow me.带读并板书。Then ask Ss to say it one by one. 2.（在钟上画出整点时间）

T: What time is it?引导学生回答It’s ...o’clock.带读并板书。

3.（在钟上再画一个非整点时间）

T: What time is it?引导学生回答It’s ....。告诉学生如何表达时间。

4.let some Ss draw the time and ask“What time is it?”

,and the other Ss answer “It’s …

”

5．Say the time quickly.

T shows the time, Ss say it quickly. 6．（屏幕出示一个被大灰狼挡住的钟）

T: Do you know the time? Ss:No. T:You don’t know the time,but he knows.Who is he? Ss: Wolffy. T: So you can ask him the time.( 引导学生提问)Wolffy! what time is it? T：(扮演wolffy的角色，恶狠狠地回答) It’s twelve o’clock．I’m hungry．(摸摸肚皮)It’s time for lunch．(朗读这个句子，板书并解释It’s time for lunch. 的含义。) chant: Lunch, lunch, time for lunch. It’s time for lunch．

7.屏幕依次出示 dinner/supper, breakfast，school,English class,让学生操练It’s time for...。

8.多媒体展示午饭图片，引导学生回答It’s time for lunch．告诉学生还可以说成It’s time to have lunch．学生跟读，告诉学生It’s time for sth=It’s time to do sth。

9.多媒体出示get up,go home,go to bed的图片，让学生操练It’s time to...。

step 3.practice 1.看课本39页的图片，和同桌之间互相问答。

2.超人和木头人游戏。

Step 4.Consolidation 1.Listen and number 2.Look and match

Step 5.Homework Make a timetable,talk about your day.

板书设计

Lesson 7

It’s seven thirty-five.

What time is it? It’s twelve o’clock.

It’s time for lunch.

║

It’s time to have lunch.