Lesson 6 Revision多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

资料摘要

第七课教案教学目标：1、知识目标：（1）学生能在多媒体课件，图片，词条以及教师的肢体语言帮助下理解课文大意。（2）学生借助故事较为真实的语境，感知、学习核心句型。What time is it ? It’s seven- thirty five. 2、能力目标：（1）学生对对话内容有整体的理解，在此

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 6 Revision

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2018-04-26 23:02:00

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学校：洛阳市涧西区东方第二小学

Lesson 6 Revision多媒体教学设计及其点评

未知

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关键词：Lesson 6 Revision多媒体教学设计及其点评

正文

第七课教案

教学目标：

1、

知识目标：（1）学生能在多媒体课件，图片，词条以及教师的肢体语言帮助下理解课文大意。

（2）学生借助故事较为真实的语境，感知、学习核心句型。

What time is it

? It’s seven- thirty five. 2、

能力目标：（1）学生对对话内容有整体的理解，在此基础下体会语言的运用功能。

（2）学生能流畅跟读课文。

（3）学生能借助关键词和表格，在老师的引导下表演。

3、情感目标：引导学生在学会独立安排自己生活的能力。

教学重难点：

重点：（1）理解故事的内容，在语境帮助下学习“What

难点：（1）School is over.

（2）学生在关键词的提示下表演对话. 教学过程：

time is it ?”

Step 1

Warming – Up T: Hello, children. Let’s sing together.

关于时间的歌曲。

Step2

Free- talk PPT呈现家，Jane is a lovely girl,

问What is she doing ? 回答问题。

Her mum asks her

to get up. 引出话题：

What time is it ?

Step 3

Presentation 图1

Who is the boy ? 完成表格。

图2

讨论What time is for school ?

And What time is school over? 男、女生读。

Step 4

Fill the blankets 1、

跟读故事，（逐句）

2、

完成练习。

3、

在老师的提示下，女生做Grandma，男生做Tom,

表演故事。分三组G1, G2, G3.

拓展: 1、调查自己的好朋友几点放学，

几点吃早餐。

作业：做一个表格，

用

“What time for school ?”

“What time for breakfast?”.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 6 Revision多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 6 Revision》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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