回顾·拓展八PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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《回顾拓展八》教学设计崇高路小学范利红教学目标:1、交流自己对毛主席的了解。2、结合自己的习作,交流场面描写和人物描写的收获和运用。3、交流本学期学习语文的感受,以及在知识、方法、习惯等方面的学习收获。4、阅读诗词,进一步领略***作为诗人、词人的文学风采。积累优美诗句,进一步体会作者所要表达的思想

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾·拓展八

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2019-11-17 04:45:04

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学校：登封市崇高路小学

回顾·拓展八PPT配套优秀教学设计内容

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关键词：回顾·拓展八PPT配套优秀教学设计内容

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《回顾拓展八》教学设计

崇高路小学范利红

教学目标:

1、交流自己对毛主席的了解。

2、结合自己的习作,交流场面描写和人物描写的收获和运用。

3、交流本学期学习语文的感受,以及在知识、方法、习惯等方面的学习收获。

4、阅读诗词,进一步领略***作为诗人、词人的文学风采。积累优美诗句,进一步体会作者所要表达的思想感情。

5、读懂成语故事,理解“大公无私”的含义。联系生活实际交流读后的体会和受到的启发。

教学重、难点:

1、交流自己对毛主席的了解;交流场面描写和人物描写的收获和运用。

2、用自己的话说说词的大意,背诵《卜算子·咏梅》,理解《卜算子·咏梅》的含义。读懂成语故事。

课前准备:

1、课前回顾、阅读***的相关资料。

2、总结自己一学期的学习收获。

3、学生搜集了解《卜算子·咏梅》的相关资料。

教学时间:

两课时

教学过程:

第一课时(交流平台)

一、谈话导入,揭示主题。

1、通过我们在课内课外阅读有关***主席的文章,这节课我们共同交流一下“我眼中的***”。(板书:交流平台)

2、交流要求:语言要通顺,材料要详实。

二、交流感受,总结方法。

1、交流对***的印象。

(1)读了本组的几篇课文,你心中的毛主席是什么样的?

(2)学生思考后组内交流。

(3)全班交流。

引导学生多角度评价(是了不起的伟人,是慈爱的父亲,是百姓的朋友,是独领风骚的诗人,是虚怀若谷的伟人,是心里有他人的好人……),根据自己的理解,谈谈对***的认识。

2、交流场面描写和人物描写的收获和运用。

(1)结合学过的课文《开国大典》《青山处处埋忠骨》的描写方法,想一想自己在习作中的运用。

(2)在小组内读出自己习作中的场面描写或者人物描写,请同学帮你评一评你描写得怎样。

(3)师生共同交流。

3、交流本学期的语文学习收获。

(1)试着独立填写下面的内容。

①我最喜欢的课文是______________,因为我从中知道了_________________。

②我最喜欢的人物是______________,因为我从他的身上_________________。

③我印象最深的是________________________,因为

__________________________。

④我还有许多收获:

_______________________________________________________

(2)学生组内自由发言,多角度汇报:知识、方法、语言、习惯、习作、课外阅读等,也可以自评或同学之间互评。

三、教师总结,鼓励积累。

总结:同学们,转眼一个学期即将过去,在刚才的发言中我听到了你们学习的收获,真为大家高兴,希望你们能在平时的生活中多听、多记、多想,做一个有心人!

关于本教案的常见问题

Q：回顾·拓展八PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾·拓展八》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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