13 乌鸦喝水ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《13、乌鸦喝水》教学设计(第一课时)荔城街廖村小学邱月媚教学目标:1、认识11个生字和1个偏旁“反文旁”,会写“只、石”。2、了解自然段的概念,学会给自然段标上序号。3、朗读课文,了解乌鸦喝水这个故事的大致内容。教学重点:识字,正确朗读课文,了解乌鸦喝水的过程。教学难点:认识反文旁,会写“只、石”

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 乌鸦喝水

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2018-04-25 00:21:00

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学校：增城市荔城街廖村小学

13 乌鸦喝水ppt配套教案板书设计

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关键词：13 乌鸦喝水ppt配套教案板书设计

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《13、乌鸦喝水》教学设计(第一课时)

荔城街廖村小学邱月媚

教学目标:

1、认识11个生字和1个偏旁“反文旁”,会写“只、石”。

2、了解自然段的概念,学会给自然段标上序号。

3、朗读课文,了解乌鸦喝水这个故事的大致内容。

教学重点:识字,正确朗读课文,了解乌鸦喝水的过程。

教学难点:认识反文旁,会写“只、石”。

教学准备:教学多媒体课件,生字卡。

教学过程:

一、图片激趣,认识乌鸦

1、出示乌鸦图

(1)瞧,这儿有一只小鸟,谁知道它叫什么名字?

(2)谁说说这只小乌鸦长得怎么样?

2、师:乌鸦浑身都长满了乌黑的羽毛,这“乌”字就是黑的意思,它比“鸟”字少一点。乌鸦是一种鸟,所以“鸦”字是鸟字旁。(板书:乌鸦)学生读。3、教师:这节课,我们就去学习有关乌鸦的故事,我们去认识这是一只怎样的乌鸦?板书课题:13、乌鸦喝水,读题。

二、初读课文,学习生字

1、老师范读课文,学生认真听。

2、学生自由读课文,画出生字,新词

3、学习生字

(1)出示生字,指名读,小老师领读,齐读

(2)记忆生字,同桌互动,(用熟字加笔画、加偏旁,猜一猜等方法)

办:熟字“力”加笔画。

法:熟字“去”加偏旁。

许:熟字“午”加偏旁。

放:认识“攵”旁。

进:熟字“井”加“辶”。

(3)用生字扩词。

(4)读词、选词说话

三、整体把握,了解大意

1、认识自然段,学习给自然段标序号。

(1)教师介绍自然段,提问:数一数,课文一共有几个自然段。

(2)学生给个自然段标上序号。

2、分段指名读课文。

3、自由读课文,找一找:文中哪些词是带有“喝”字,把它画下来,读一读。

4、再读课文,

思考:乌鸦为什么找水喝?为什么喝不着水?后来为什么喝着水?

5、齐读课文。

四、复习生字

1、开火车读词语:

2、猜一猜:水边去一去——(法)

鸟儿闭眼睛——(乌)

用上两点力——(办)

中午说说话——(许)

五、写字指导

1、出示“只、石”学生观察字形以及在田字格中的位置。

2、让学生说说生字的笔顺。

3,教师边示范边提示书写要领,学生跟着书空。

4、学生描红、独立写一个。

5、作品展示,师生评价。

作业设计:

1、把《13、乌鸦喝水》的故事讲给爸妈听。

2、读生字词。

板书设计:

13、乌鸦喝水

找水喝——喝不着——喝着水

关于本教案的常见问题

Q：13 乌鸦喝水ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 乌鸦喝水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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