8.文明与和平的使者教案及板书设计名师教学设计2.pdf

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关键词：8.文明与和平的使者教案及板书设计名师教学设计2

第三课时巧夺天工的建筑

一、导入新课

上节课,我们已经了解了中国流传千古的古代文学,今天,让我们一起去参观巧夺天工的古代建筑。

二、参观古建筑

1、播放课件:介绍我国几处著名古建筑。

2、学生谈观后感(观后感可以谈从资料中了解到的,也可以谈民族山河壮丽,还可以谈热爱祖国等方面)。

3、古建筑还有很多很多,同学们,让我们一起踏上历史之旅,去探访这些中华民族的宝贵遗产。

三、各抒己见赞古迹

1、同学们,你们曾参观过哪些古建筑?能为大家介绍它们吗?小组先交流一下,然后选出恰当的方式来汇报,比如:画古迹、唱古迹、写旅游感想等。

2、小组汇报、评价。

3、(课件:世界历史文化遗产资料)学生观看,从中你知道了什么?

4、小结:刚才,我们不仅看了许多古建筑资料,也听了不少同学对古建筑的赞美,相信你对祖先创造出的这一个个杰作更感到骄傲自豪。

5、开展“我是小小导游员”活动

(1)作为泰安人,你最喜欢的古建筑是哪里?假如你就是一名小导游员,你会如何介绍给游人?小组内作准备。

(2)各组选出一名“小导游”向全班介绍一处古建筑。

(3)评选最佳小导游。

6、在古建筑中遨游,同学们有什么收获?有什么感受?

四、总结

中国古代建筑闻名世界,古代工匠以他们高超的建筑技术和科学的艺术构想设计,创造出了一个个令世人叹为观止的精美建筑。参观游览古建筑,我们就好像跨越了时空的隧道,回到了遥远的古代。我们为我们的祖先创造的这一个个杰作感到骄傲和自豪!

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