Words in each Unit名师教学设计｜教案在线预览

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三年级英语上册Unit2 Let’s paintA Let's learn Let’s do Let’s sing一、教材分析:A Let's learn主要学习四个颜色单词blue, green, yellow, red,教材中4个颜色单词是放在彩虹中呈现的,用I see...这个句型引出,其中g

资料类型：教学教案文档

所属课文：Words in each Unit

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2018-05-23 15:51:00

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学校：滦州市东安各庄镇赤峰堡小学

Words in each Unit名师教学设计

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2018-05-23 15:51:00

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关键词：Words in each Unit名师教学设计

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三年级英语上册Unit2 Let’s paint

A Let's learn Let’s do Let’s sing

一、教材分析:

A Let's learn主要学习四个颜色单词blue, green, yellow, red,教材中4个颜色单词是放在彩虹中呈现的,用I see...这个句型引出,其中green在上节课Miss Green的人名中已经学过读音,在教学中以旧带新,来降低教学难度即可。Let's do 通过Show me….的指令来练习和运用四个颜色单词,通过TPR活动使学生动起来,在手脑眼的配合中,锻炼各个部位的反应速度。Let's sing通过colour song 歌曲让学生在欢快的音乐中巩固所学的颜色词汇。

二、教学目标:

1. 能力目标: (1) 能在实际生活中用I see red/...说出见到的四种颜色blue , green , yellow , red 。(2) 能听懂Show me….指令,并做动作。(3) 能唱歌曲colour song,巩固所学颜色单词。

2. 知识目标:(1)听、说、认读颜色单词blue , green , yellow , red .(2)听懂、会说句子I see red/…(3)理解Let’s do部分的内容。

3. 情感、策略、文化目标: (1)进一步培养学生学习英语的兴趣,让学生逐步养成敢于开口、敢于运用的习惯。(2)培养学生关注生活中的色彩,出行遵守交通规则,热爱大自然的美好情感。

三、教学重、难点:

1. 重点:听、说、认读颜色单词blue , green , yellow , red ,并能用“I see red…”说出看到的颜色:2. 难点:green一词的字母组合“gr”的正确发音。

关于本教案的常见问题

Q：Words in each Unit名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Words in each Unit》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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