开会啦PPT及专用教学设计内容ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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北师大版数学一下《开会啦》教学设计教学内容:P8-9页教学目标:1.运用已有的生活经验和知识,探索“还差几个”问题的解决策略。2.在解决问题中进一步丰富学生对减法意义的理解,巩固对20以内退位减法的计算的掌握。教学重点:在解决“还差几个”问题的过程中巩固20以内退位减法的计算。教学难点:对“还差几个

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所属课文：开会啦

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2018-05-11 09:17:00

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学校：靖远县乌兰小学

开会啦PPT及专用教学设计内容ppt配套教案和课堂实录

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关键词：开会啦PPT及专用教学设计内容ppt配套教案和课堂实录

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北师大版数学一下《开会啦》教学设计

教学内容:P8-9页

教学目标:

1.运用已有的生活经验和知识,探索“还差几个”问题的解决策略。

2.在解决问题中进一步丰富学生对减法意义的理解,巩固对20以内退位减法的计算的掌握。

教学重点:

在解决“还差几个”问题的过程中巩固20以内退位减法的计算。

教学难点:

对“还差几个”问题的数量关系的理解。

教学准备:

投影仪、多媒体课件。

养成教育训练点:培养学生善于思考、倾听的学习习惯,及合作交流、自主观察探索的能力。

教学过程:

一、谈话导入

1.教师谈话:孩子们,现在是什么季节?春天,春意盎然,万物复苏,小草开花,树木发芽,正是植树的好季节。这一天淘气他们组成了绿色环保小卫士,正在开动员大会呢!

2.出示情境图,揭示课题。

二、合作交流

1.发现数学信息,提出数学问题。

请你仔细观察这幅图,你发现了哪些数学信息,你能提一个数学问题吗?

2.画一画,摆一摆的方法解决问题。

你的问题提的真好,用什么方法能直观地看出还缺几把椅子?

学生用学具摆一摆,强调一一对应,有利于发现缺了几个。

3.列式计算,并说出计算方法。

除了用画图的方法外,还有别的方法吗?该怎样列算式呢?拿出小棒赶快算一算吧!

4.大屏展示,总结板书。

三、巩固练习(9页练一练)

1.完成第1题。

(1)引导学生看懂图意,找出图中的数学信息。

(2)通过画图或列算式解决问题

2.完成第2题

(1)在理解图意的基础上看图列出算式,理解减法的含义。

(2)学生提出问题并列式解答。(学生如果提出还缺几个盘子等问题,只要合理,教师应给予肯定。

3.完成第三题。数字宝宝也来到植树现场,可是他们迷路了,你能把它送回家吗?

4.完成第4题。

(1)独立完成

(2)说一说自己是怎样想的,理解加与减之间的关系。

5.完成第5题

(1)学生独立计算

(2)教师引导学生观察每组算式,找一找每组算式的规律。

四、课堂总结。

和小卫士们上课,老师很开心,同时也收获了很多,这节课你有哪些收获?

板书设计:

开会啦

——比较意义下的减法

还缺几把椅子?

○○○○○○○○○○○

△△△△△△△

11-7=4(把)

关于本教案的常见问题

Q：开会啦PPT及专用教学设计内容ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《开会啦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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