我们生活的地球优秀教案板书设计.pdf

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关键词：我们生活的地球优秀教案板书设计

活动主题

揭开地球的神秘面纱(4)地球仪上的学问

所需课时:4

活动目标:1:知道世界海陆分布及主要地形,知道世界分七大洲和四大洋。2:认识地球仪,了解地球东西半球、南北半球的划分及大洲与大洋的分布情况。3:初步体会人类与自然、环境的相互依存关系,形成保护地球、保护生态环境的意识。

活动评价:

1、学生具有科学探索的兴趣与愿望。

2、学生具有收集信息、整理信息的能力。

活动准备:

地球仪,世界地图,大洲、大洋分布图;东西半球划分图,南北半球划分图活动过程:

一、激趣导入:

(出示地球仪)谁知道我拿的是什么?对人类来说,地球很大,我们生活在地球上,不可能观察到地球的全貌,为此,科学家们模仿地球的形状,按一定比例缩小后,制作了一种仪器——地球仪,来帮助我们了解地球。

在地球仪上又发现了什么?

1、地球仪为什么是可以绕着一根轴转动的?

2、地球仪上有不同的颜色和符号,它们都分别表示什么?

3、地球仪上横向和纵向的线是什么?它们有什么作用?

4、揭题:这节课我们就来研究地球上的大洋和大洲。

二、研讨新知

1、出示大洲、大洋分布图:七大洲、四大洋的位置和名称。谁来说说你看到了几大洲,几大洋,还发现了什么?

2、观察东西半球的划分图和南北半球的划分图,你可获得什么信息?

三、畅谈收获

板书设计:

认识地球上的大洋和大洲

大洲:南美洲、北美洲、非洲、亚洲、欧洲、南极洲、大洋洲大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

课后活动延展:

1、观察地球仪,认识七大洲和四大洋。

2、查阅如何划分东半球和西半球。

我们生活的地球优秀教案板书设计