38 天窗板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

38、天窗教学目标:识记:1、自主认识本课生字新词,积累并了解“慰藉、一瞥、猛烈”等词语的意思。2、搜集著名作家茅盾的资料。理解:1、在课文的语言环境中,理解:因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比他所看到的一切更真切,更广阔,更复杂,更实在!2、学习课文,培养

资料类型：教学教案文档

所属课文：38 天窗

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2018-05-02 22:27:00

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学校：建平实验小学

38 天窗板书设计及意图

未知

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关键词：38 天窗板书设计及意图

正文

38、天窗

教学目标:

识记:

1、自主认识本课生字新词,积累并了解“慰藉、一瞥、猛烈”等词语的意思。

2、搜集著名作家茅盾的资料。

理解:

1、在课文的语言环境中,理解:因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比他所看到的一切更真切,更广阔,更复杂,更实在!

2、学习课文,培养学生丰富的想象和联想。

3、在阅读中能体会文中表达生动准确的词句,能找出文中的排比句和比喻句。

运用:

1、体会孩子们透过天窗看世界的无奈与丰富的想象。

2、能学写比喻句和排比句。

3、能留心观察自家窗外的景象,加上想象与联想,写一段话。

4、能有感情地朗读课文。

分析:

学习课文,了解天窗,了解天窗在雨天、在夜晚让孩子们展开丰富、美丽、神奇的想象,对发展孩子们的想象力起了积极的不可代替的作用,在他们的成长中有着重要意义。

教学重点:

1、有感情地朗读课文。

2、体会课文的深刻含义。

教学难点:

在阅读中了解天窗对发展孩子们的想象力起的作用,培养学生有丰富的想象和联想。

教学准备:学生课前预习课文,搜集有关茅盾的资料。教师课件。

教学时间:一课时

板书:38、天窗

看到想象到

雨闪电扫荡世界

一粒星无数闪闪烁烁可爱

一朵云无数山似的马似的巨人似的奇幻的云彩一条黑影蝙蝠夜莺猫头鹰

仔细观察合理想象

关于本教案的常见问题

Q：38 天窗板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《38 天窗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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