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人教版三年级英语下册Unit1 Part C 教学设计学校:平塘县金桥小学执教教师:吴玉美授课班级:三年级授课时间:2018年5月30日教学内容:Unit1 Part C story time教学目标:知识与技能:理解和掌握单词teacher,student,big, clever以及能听懂会说I'

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-30 19:31:00

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学校：平塘县通州镇金桥小学

C教学设计及说课稿

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2018-05-30 19:31:00

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关键词：C教学设计及说课稿

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人教版三年级英语下册Unit1 Part C 教学设计

学校:平塘县金桥小学

执教教师:吴玉美

授课班级:三年级

授课时间:2018年5月30日

教学内容:Unit1 Part C story time

教学目标:

知识与技能:理解和掌握单词teacher,student,big, clever以及能听懂会说I'm the teacher. / Can you read this?

过程与方法:用升调降低和编顺口溜的方法来教学单词教学。教单词过程中教师用 Can you read this?来问学生是否会读teacher,student,big,clever这些单词,从而轻而易举的教会学生Can you read this?这一句型。

情感态度与价值观:培养学生爱动脑筋的好习惯。

教学重、难点:能听懂会说I'm the teacher. / Can you read this?

教具准备:课件、教学卡片。

教学过程:

一、Warm-up

1.greeting

Hello,boys and girl.I’m your new English teacher today.I’m Wu Yumei.You can call me Miss Wu.

T: Hi, I’m…I’m from…

Ss: Hi, I’m…I’m from…

T: Nice to meet you.

Ss: Nice to meet you, too.

T:Class begin.

S:Good morning,Miss Wu.

T:Good morning,boys and girls.sit down please.

S:Thank you.

二、Presentation

Step 1复习单词teacher,student,big,clever。

Step 2教师播放Part C的动画课件,让学生跟读模仿。

step 3教师用手指着自己对学生:I’m the teacher. You are the student.

step 4教师用鼠标分别点击big和clever,让学生听一听单词的发音。

step 5让学生用中文回答这两词的意思。

step 6教师教读单词big, clever。

三、Practice

游戏:看谁演得好

教师可将写有“I’m the student.”的卡片交给学生,让学生之间扮演游戏。

四、Homework

抄写单词teacher,student,big,clever五遍以及抄写句型I'm the teacher. / Can you read this?两遍。

五、Blackboard design

teacher student big clever

I'm the teacher. Can you read this?

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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