第20课 活动课：生活环境的巨大变化主要内容及教案内容

《安史之乱与唐朝衰亡》教学设计

教学目标：

A层目标：通过对唐玄宗统治前期和后期的比较，让学生体会一个人的所作所为将直接导致不同的后果，培养学生对比辨析、以史为鉴的学习能力

B层目标：了解安史之乱爆发的原因和背景；了解黄巢起义和唐朝灭亡的基本史实；把握五代十国形成的原因和特点

C层目标：熟练掌握安史之乱的开始时间和结束时间以及发动者；熟练掌握唐朝灭亡的时间和标志；能叙述五代十国的内容，了解五代十国是唐宋之间的一个历史时期

教学重点：唐玄宗后期统治的腐败；唐朝灭亡

教学难点：唐朝衰亡的原因；五代十国形成的原因和影响

教学过程：

一、复习巩固

通过习题练习巩固前面学习的内容，检查学生掌握情况

二、导入新课

通过PPT展示图片诗句，了解唐玄宗后期宠爱杨贵妃，追求享乐，任人唯亲的事实，为唐朝灭亡埋下伏笔，进而引入新课

三、新课讲授

第一篇章

八年浩劫成割据，开国容易守国难

（一）安史之乱

1、时间：755—763年

发动者：安禄山、史思明

2、原因（背景）; 通过材料分析，让学生探讨安史之乱爆发的原因？

答案提示：①开元末年，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐

②社会矛盾尖锐，边疆形势日益紧张

③节度使势力膨胀，形成外重内轻的局面

④安禄山担任三个边地的节度使，逐渐扩张势力

3、过程

安、史：从河北起兵，先攻下洛阳、潼关，逼近长安

唐玄宗：逃亡四川

唐肃宗：调回西北地区的精兵将领，联合北方少数民族将叛乱平定

4、影响

让学生读教材，回答安史之乱的影响

答案提示：①唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐

②唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面

第二篇章

官逼民反黄巢起，朱温反叛唐朝亡

（二）黄巢起义

1、原因

展示黄巢起义图片，让学生讨论黄巢起义的原因

答案提示：①统治腐朽，宦官专权

②藩镇割据态势严重

③人民服役繁重

④连年的灾荒

2、影响：给唐朝统治以致命的打击

3、结果：被朱温联合其他藩镇镇压下去

（三）唐朝灭亡

1、时间：907年

2、标志：朱温建立后梁政权

图片展示唐朝从建立到灭亡的形势图，让学生讨论从中可以得到的启示

第三篇章

五代十国重分立，藩镇割据是根源

（四）五代十国的更迭与分立

1、五代：后梁、后唐、后晋、后汉、后周

十国：吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平、北汉

强调五代是在北方的政权，十国并不是都属于南方政权，其中北汉属于北方政权

2、特点：①是唐末以来藩镇割据局面的延续，开国君主都是掌握兵权的武将②北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安；南方政权相对稳定，经济得到一定发展

3、发展趋势：统一

课堂总结：总结本节课的内容，让学生在头脑中构建知识框架

课堂练习：1、下列哪一事件促使唐朝由盛转衰（

A

）

A.安史之乱

B.藩镇割据

C.黄巢起义

D.玄宗西逃四川

2、下列关于“安史之乱”的叙述，正确的是（

D

）

A.它是唐朝末年的农民大起义

B.唐朝从此灭亡

C.它是唐朝前期统治阶级的纷争

D.它反映了唐玄宗后期统治的腐败

3、唐朝末年，率领农民起义军转战南北攻入长安建立政权的领导人物是（

D

）

A.张角

B.陈胜

C.吴广

D.黄巢

4、“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义（

C

）

A.推翻了唐朝的统治

B.平定了安史之乱

C.给唐朝统治以致命的打击

D.形成了藩镇割据的局面

板书设计

第5课

安史之乱与唐朝衰亡

一、安史之乱（755—763年）

发动者：安禄山和史思明

原因：

影响：

二、黄巢起义：

三、唐朝灭亡：907年

四、五代十国