第7课 伟大的历史转折教学活动设计方案

第7课

《伟大的历史转折》教学设计

一、指导思想： 中共十一届三中全会是我党历史转折的会议，是纠正错误、扭转格局的会议，对于中国的历史有着重要的影响。要求学生了解会议召开的背景、时间、地点；掌握会议的主要内容、影响；理解会议对今天中国的久远影响。

二、教材分析 中共十一届三中全会是共和国历史上伟大的转折点，迎来了改革开放的春天，使中国越来越强大！在教材中起承上启下的作用。

“文化大革命”在人们的万般期待中终于结束了，遗留了许多社会问题，人们急切的要求平反冤家错案，开始为新生活努力工作，中共十一届三中全会承担着这个艰巨的历史使命。会议确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，并做出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。中国迎来了改革开放的春天。 这节课，我通过视频资料、欣赏情景剧，使学生回到1978年的历史时空，感受历史与现实的紧密联系！同时通过改革开放40年，国家与个人的前后对比，使学生理解感悟这次会议的重要影响！从而情感升华，青少年为实现中国梦而努力奋斗！

三、教学目标：

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知识与技能

：知道中共十一届三中全会召开的时间、背景，理解其重大意义；了解拨乱反正，推动了社会主义现代化建设；学会在历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。 过程与方法：学会运用原因与结果、联系与综合等概念，理解中共十一届三中全会的召开背景与历史意义。 情感态度与价值观：

认识中国共产党完全有能力领导中国人民取得社会主义建设事业的成功；认识改革开放是我国的强国之路。 教学重点：中共十一届三中全会的主要内容 教学难点：中共十一届三中全会的历史意义

四、教学方法： 教师教法：教授法、情景教学法、语言激励法

学生学法：自主探究法，讨论交流法

五、教学过程： （一）知识导入 师：你们知道20世纪中国的三次历史性巨变吗？

生:辛亥革命、新中国成立和社会主义制度确立、改革开放。

师;正是十一届三中全会做出的历史性决策，这次会议成为中国共产党历史上伟大的转折点。 【设计意图】：温故知新！

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（二）指导自学，合作探究 1、阅读教材、欣赏情景剧，了解会议召开的背景。 师:十一届三中全会是在什么样的背景下召开的呢？下面请同学们阅读教材34页第一自然段。请同学们欣赏情景剧《北京街头的谈话》，感悟社会背景。“文革”结束后,全国各项工作依然徘徊不前的原因是什么? 生：“两个凡是”的方针，它阻碍各项工作的进展。 师:两个凡是引起普遍的不满。邓小平等老一辈无产阶级革命家，时刻关心着党和国家的前途命运。

1978年,思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论。12月,邓小平发表了《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的重要讲话。为中共十一届三中全会的召开提出了基本的指导思想。 【设计意图】：会议的背景，是比较抽象的，很难理解深入，我选择在阅读教材的基础上，情景剧表演的形式，让学生亲身感受那个年代的那些事！ 2、阅读教材、欣赏视频，了解会议召开的时间、地点、

内容。 师：在历史的转折关头,人们急切的期待走出一条新的社会主义发展道路。1978年12月,中国共产党十一届三中全会在北京隆重举行。这次会议作了哪些重要的决策呢?会议有着怎样的影响呢?下面我们一起来观看这次转折的会议。

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师:同学们，中共十一届三中全会在哪些方面作出了重大转变呢? 生:在思想上、政治上、组织上发生了重大转变…… 3、学生活动：（议一议）为什么说中共十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折？针对这个问题，我们以小组为单位，展开讨论！ 生：（发表讨论的看法） 【设计意图】：十一届三中全会的内容是本课的教学重点，所以我设计的环节是由会议实况再现---表格强化内容---学生讨论三个环节，实际上就是由具体到抽象再到现实的过程，在学生头脑里形成概念认知。 4、播放纪录片《历史告诉未来》，感受改革开放决策的正确，情感升华！

顺理成章地讲述中共十一届三中全会的意义。

师:请同学回答中共十一届三中全会的意义。

5、知识讲述：中共十一届三中全会以后,中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正。

师：平凡冤假错案--- 师：拨乱反正的胜利完成--- 师：拨乱反正的意义--- 师：从中共十一届三中全会后平反冤假错案的全面开展,你发现中国共产觉有什么优良的传统? 生:中国共产党在不断克服自身缺点、纠正自身错误中发展。

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师:正是由于中国共产党在历史发展的过程中,不断克服自身的缺点,勇于承担自己的责任,才有了今天我们伟大的祖国的繁荣昌盛! 40年过去了,中国依受惠于这次伟大的会议,同学们,你们是我们国家与民族的希望与未来,希望你们能够刻苦学习,勇于实践,为实现中国梦而努力奋斗！ 【设计意图】：教学应该首尾呼应，最后对学生情感教育，呼吁学生在学习生活中不断克服自身的缺点、勇于承担自己的责任，为实现伟大的中国梦而努力奋斗！ （三）课堂小结

本课重点学习中共十一届三中全会，它是新中国成立以来党的历史上的伟大转折。会议召开的思想基础是真理标准问题的大讨论，它结束了“两个凡是”的方针。会后进行了全面的拨乱反正，保障了社会主义现代化建设的顺利进行。

（四）课堂检测

六、板书设计 第7课 伟大的历史转折

背景→

关于真理标准问题的大讨论

→ 思想解放运动 召开→中共十一届三中全会时间、地点、内容（思想上、政治上、组织上）、

意义 成果→ 拨乱反正→保障改革开放进行

七、课后反思：

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教无定法。就这堂课而言，我对教学过程进行了全面的总结，既有值得推荐的地方，也有遗憾之处。让我满意的教学环节是： （一）、设置情景剧《北京街头的谈话》，使学生在表演、欣赏情景剧时，真正的感受当时的社会现实，体会普通百姓的渴望。这样的设计有利于培养学生设身处地的感受历史现实，形成情感体验。 （二）、注重历史教育的思想性和教学过程的逻辑性。历史学习一个很重要的功能就是鉴古知今。因此，对于十一届三中全会的内容、影响是本课的教学重难点，所以，我在教学上采取了，会议实况再现、强化内容等方式，并适时引导学生积极思考、踊跃发言。 （三）、注重历史课堂的活跃性，充分运用多媒体等现代化的教学手段和多样的教学方法。

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