第6课经济大危机与罗斯福新政教学设计思路｜教案在线预览

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危机与创新一、教学目标：通过奥巴马总统的演说为线索，引导学生复习学过的知识点，加深对世界现代史的了解与认识，从而意识到人类在面临一次次危机的时候，只要坚定信念就能够渡过危机获得新生。二、重难点：重点是复习一战、罗斯福新政、二战等知识点；难点是树立正确的理想信念。三、教学过程：这次大选创造了多项“第一

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所属课文：第6课经济大危机与罗斯福新政

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2019-05-31 16:44:00

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学校：大连市第八十中学

第6课经济大危机与罗斯福新政教学设计思路

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2019-05-31 16:44:00

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关键词：第6课经济大危机�…教学设计思路

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危机与创新

一、教学目标：通过奥巴马总统的演说为线索，引导学生复习学过的知识点，加深对世界现代史的了解与认识，从而意识到人类在面临一次次危机的时候，只要坚定信念就能够渡过危机获得新生。

二、重难点：重点是复习一战、罗斯福新政、二战等知识点；难点是树立正确的理想信念。

三、教学过程：

这次大选创造了多项“第一”，也诞生了很多将世代流传的故事。但是今天晚上令我难忘的却是在亚特兰大投票的一名妇女:安•尼克松•库波尔(Ann Nixon Cooper)。她和其他数百万排队等待投票的选民没有什么差别，除了一点:她已是106岁的高龄。

她出生的那个时代奴隶制度刚刚结束;那时路上没有汽车，天上也没有飞机;当时像她这样的人由于两个原因不能投票--一是她是女性，另一个原因是她的肤色。

今天晚上，我想到了她在美国过去一百年间所经历的种种:心痛和希望;挣扎和进步;那些我们被告知我们办不到的世代，以及那些坚信美国信条---是的，我们能做到---的人们。

曾几何时，妇女没有发言权，她们的希望化作泡影，但是安•尼克松•库波尔活了下来，看到妇女们站了起来，看到她们大声发表自己的见解，看到她们去参加大选投票。是的，我们能做到。

当30年代的沙尘暴和大萧条引发人们的绝望之情时，她看到一个国家用罗斯福新政、新就业机会以及对新目标的共同追求战胜恐慌。是的，我们能做到。

当炸弹袭击了我们的海港、独裁专制威胁到全世界，她见证了美国一代人的伟大崛起，见证了一个民主国家被拯救。是的，我们能做到。

她看到蒙哥马利通了公共汽车、伯明翰接上了水管、塞尔马建了桥，一位来自亚特兰大的传教士告诉人们:我们能成功。是的，我们能做到。

人类登上月球、柏林墙倒下，世界因我们的科学和想像被连接在一起。今年，就在这次选举中，她用手指触碰屏幕投下自己的选票，因为在美国生活了106年之后，经历了最好的时光和最黑暗的时刻之后，她知道美国如何能够发生变革。是的，我们能做到。

美国，我们已经走过漫漫长路。我们已经历了很多。但是我们仍有很多事情要做。因此今夜，让我们自问---如果我们的孩子能够活到下个世纪;如果我们的女儿有幸活得和安一样长，他们将会看到怎样的改变?我们将会取得怎样的进步?

现在是我们回答这个问题的机会。这是我们的时刻。这是我们的时代---让我们的人民重新就业，为我们的后代敞开机会的大门;恢复繁荣发展，推进和平事业;让“美国梦”重新焕发光芒，再次证明这样一个基本的真理:我们是一家人;一息尚存，我们就有希望;当我们遇到嘲讽和怀疑，当有人说我们办不到的时候，我们要以这个永恒的信条来回应他们:是的，我们能做到。

关于本教案的常见问题

Q：第6课经济大危机与罗斯福新政教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第6课经济大危机与罗斯福新政》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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