3a—3e课程导入

雷州市第五中学七

年级（上）英语

导学案

班别：

姓名：

学号：

学习小组：

备课日期:

2014年9月18日

上课日期

月

日

设计者:

审核：英语科组

课题

Unit 3

Is this your pencil?

第四课时3a- Selfcheck 一、学习目标

（1）总结复习有关学习用品的词汇。

学习目标

（2）能够用目标语言进行口语交际并掌握本单元的重点词汇和重点句型。

二、能力目标

能够运用所学知识进行询问物品的主人并会写招领启事和寻物启事。

三、情感目标

通过学习招领启事和寻物启事学会寻求帮助和给予别人帮助。

学习

重点

学习

难点

教

学

程

序

过程与方法

一、自主学习

1、课前预习，完成句子。

自学指导：

1、总结复习有关学习用品的词汇。

2、通过读、写的训练来熟练掌握询问物品的所属或寻找物品的主人。

写作一些简单的招领和寻物启示。

教学内容及预见性问题

（1）这是你的铅笔吗？ ____ ____ your pencil? 是的。它是我的。Yes, ___ ___. It’s _____.

（2）这是他的绿色钢笔吗？____ this ____ _______ pen? 不是。那只蓝色钢笔是他的。 No, ____ _______. The ______ ____ is ____. （3）那是你的书包吗？____ _______ your schoolbag? 不是。那是他/她的。No, ____ ______. It’s _____/_____.

2、写出下列表达方式的缩写形式。

(1）it is = ______ （2） they are = _______ （3） is not = _______ （4）are not = _______ （5）that is = _______ （6）name is = ________ 1

二、合作探究

1、看图片，写出正确的单词；

2、按要求写出正确的单词或句子；

3、再次操练第14页的2d，分角色操练对话；

4、朗读课本第15页的Grammer Focus里面的句子，然后分组操练里面的句型；

5、完成课本第15页的3a；

6、完成课本第15页的3b；

7、完成课本第15页的3c。

三、归纳小结

1.

含有

be 动词的一般疑问句。

通过本节课的学习，你学会了什么？

（1）一般疑问句是在句子中用_______的方式提供一些信息，要求对方用___或

_____ 回答的疑问句。朗读一般疑问句用_______，其简略答语用_______。

（2）由

be 动词（am，is，are）引导的疑问句结构是：“______________________？”

2.

形容词性物主代词和名词性物主代词表

人称

一

二

三

单

复

单/复

单

单

单

复

形代

my our

her

their 名代

yours his

its

名词性物主代词，相当于一个名词，可以在句子中单独使用。它相当于“形容词物主代词

+ 名词”。而形容词性物主代词只能和名词在一起使用。

e.g. This is your ruler. It’s not my ruler.

(= This ruler is yours. It’s not mine.)

这是你的尺子，它不是我的。

Those aren’t his books. They’re her books. (= Those books aren’t his. They’re hers. )

那些书不是他的。它们是她的。

三、名词所有格

1.

表示无生命事物的所有关系，用“名词

+ of + 名词”结构，表示前者属于后者。

2.

表示有生命事物的所有关系，在名词其后加’s来表示所属关系，意为“…...的”。

e.g. 安娜的

Anna’s

鲍勃的

Bob’s

3.

名词所有格的构成方法：

一般的单数名词在词尾直接加“’s”

Tom’s book 汤姆的书

my uncle’s car我叔叔的小汽车

以-s结尾的复数名词在词尾加“’”

the students’ basketball

学生们的篮球

不规则复数名词在词尾加“’s”

Women’s Day

妇女节

Children’s Day 儿童节

2

一、单项选择。

（

）1. －Is this your key, Jenny?

－No. ______ is in my schoolbag.

A. His

B. Hers

C. Mine

（

）2. — Is this _______ book?

—

No, it isn’t ________.

A. theirs; their

B. hers; his

C. your; mine （

）3. The green pen isn’t ____. It’s ______.

A. his, his

B. his, yours

C. yours, my

（

）4. — Excuse me, are these ___ new shoes?

—

No, they aren’t. ____ are black over there.

A. her; Hers

B. her; She

C. hers; Her （

）5. These aren’t ____ yellow pencils. The blue pencils are _______.

A. mine, my

B. his, his

C. hers, her

（

）6. — Is that ____ pencil box?

—

No, it isn’t. It’s _______.

A. Eric, Linda’s

B. Linda, Eric

C. Eric’s, Linda’s

二、用所给单词的适当形式填空。

1. — Are those your ____________ (pencil box)?

—

Yes, they are. They’re _____ (my).

2. — Is that _______ (Anna) green eraser.

—

No, it isn’t. The red eraser is ____ (her).

3.－Are ______ (this) your keys?

3

－No, _____ (it) aren’t.

4. －Is the blue pencil ______ (your), Linda?

－No, it isn’t. It’s ______ (Bob).

5. That isn’t ______ (Eric) schoolbag.____ (his) is red.

四、补全对话。

A. What’s this?

B. Yes, it is. It’s mine.

C. Excuse me.

D. No, they’re Mike’s.

E. Thank you for your help.

F. Is that yours?

G. What about this dictionary?

A:1 ____ Are these your pens?

B: 2 _______ A: 3 ____________ B: It’s Anna’s. And the blue schoolbag is hers, too.

A: And the eraser? 4 _______ B: Yes, it is. A: 5 __________, Gina. B: You’re welcome.

4

5