第1课中华人民共和国成立名师教学设计1｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1课 中华人民共和国成立》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

八下历史教学设计课题课型中华人民共和国的成立年级新授课时八1 学科历史主备人徐啸知道第一届中国人民政治协商会议全体会议，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》；了解中华人民共和国开国大典的时间、过程和盛况；了解西藏和平解放的基本情况在师生的互动交流过程中，通过让学生看、听、读等途径的教学目标自主发挥

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课中华人民共和国成立

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2026-06-14 10:47:37

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学校：竹溪县兵营乡中心学校

第1课中华人民共和国成立名师教学设计1

未知

2026-06-14 10:47:37

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关键词：第1课中华人民共�…名师教学设计1

正文

八下历史教学设计

课

题

课

型

中华人民共和国的成立

年级

新授

课时

八

1 学

科

历史

主备人

徐啸

知道第一届中国人民政治协商会议全体会议，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》；了解中华人民共和国开国大典的时间、过程和盛况；了解西藏和平解放的基本情况

在师生的互动交流过程中，通过让学生看、听、读等途径的教学目标

自主发挥，结合教师的引导，让学生学会自主性学习，并体会到自主学习的快乐；

通过教学，让学生深切感受到新中国成立给予我们作为一个中国人的自豪感，激发学生的爱国主义情感，树立为祖国的更加强盛而努力学***理想

教学重点

教学难点

教学方法

第一届中国人民政治协商会议和开国大典。

新中国成立的历史意义。

讲述法、讨论法等、分组探究法、自主学习法

教学活动设计

你们看到的国旗、听到的国歌它们的名称分别叫什么？

二次备课

导入

你知道这样的国旗、国歌是在什么时候什么会议上确定下来的吗？

这次会议除了确定国旗、国歌外，还确定了什么

呢？

让我们一起走近那段历史去了解。

目标导学一：中国人民政治协商会议

(一)为新中国成立做准备

教师提问：毛主席进京的第一个考试就是召开第一届中国人民政治协商会议全体会议，为什么要召开此次会议？此时，政协有何作用？

(二)政协会议的会议内容

1．引导学生回答：展示图片，读课本，说说政协会议通过的几项主要内容。

2．教师提问：《共同纲领》中关于国家性质的规定的哪些内容？

新授

提示：我国是实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政的国家；国家政权属于人民。

(三)政协会议召开的历史意义

目标导学二：开国大典

(一)过程

1．史料展示(或者播放《开国大典》纪录片)：

材料：1949年10月1日，在天安门广场隆重举行开国典礼。毛主席宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”并升起了中华人

民共和国的第一面五星红旗，54门礼炮齐鸣28响，随后举行了盛大的阅兵式。

2．教师提问：你们知道此时为什么要用54门礼炮，为什么要鸣28响吗？

提示：54代表54个民族，28响代表中共领导革命的28个春秋。

(二)中华人民共和国成立的意义

教师提问：中华人民共和国的成立令无数的国人感到民族终于有了希望，有了前途，人们彻夜狂欢。那么中华人民共和国的成立有着怎样的历史意义呢？

目标导学三：西藏和平解放

1．多媒体展示图片：中国人民解放军进军西藏。

2．西藏和平解放的历史意义是什么？

中国近代史是一部屈辱史、血泪史、挨打史、抗争史、探索史。但是，坚强的中国人民在中国共产党的领导下，在屈辱课堂小结

中抗争，在血泪中摸索，在奋斗中前行，终于走出了一条属于我们自己的道路，中国历史从此翻开了新的一页！

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：第1课中华人民共和国成立名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课中华人民共和国成立》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第1课中华人民共和国成立名师教学设计1