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一、Unit 5 Do you have a soccrball? 三维目标( Grammar Focus) 教学设计grammar focus 安达三中李敏1.知识与技能:2.过程与方法:To develop students’listening, speaking,reading and wri

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Section A Grammar focus 3a—3c板书设计及意图

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关键词:Section A Grammar focus …板书设计及意图

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一、

Unit 5 Do you have a soccrball? 三维目标

( Grammar Focus)

教学设计

grammar focus

安达三中

李敏

1.

知识与技能:2.

过程与方法:To develop students’

listening, speaking,reading and writing abilities 3.

情感态度和价值观:To learn how to learn English well 二、重点和难点

1.教学重点:grammar focus 2.教学难点:How to remember the new words well. Then Talk about things you have.

三、教学流程

教学环节

教学

时间

5’

10’

10’

教学

手段

课前热身

多媒体

两人活动

(一)启:

Do you have a ball?

Yes,I do./No,I don`t.

Does he have a volleyball?

Yes,he does./No,he doesn`t. (二)读:

Do you have a soccer ball?

No,I don`t.

Do they have a baseball?

Yes,they do .

(三)议:

How to remember new words correctly and Talk about using of do and does. (四)知:

1. To grasp the sentences: Does Bob have a soccer ball?

2. To grasp the grammar (五)练:

1. Complete the questions and answers about each picture.

2. Read the questions and complete the answers.

四、板书设计:

10’

10’

小组活动

教师讲解

练习巩固

Unit5 SectionA Grammar focus

Do you have……?

Does he/she have….. 五、教学反思

本节课内容较少,学生容易掌握,对do和does这两个词的掌握非常好。个别学生说得慢些。但整堂课学生都很积极,达到了预设效果。

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关于本教案的常见问题

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