第18课 科技文化成就教学教案设计

第18课科技文化成就

【教学目标】

1、

知识与能力

掌握“两弹一星”及载人飞船的名称和发射时间，并能分析其成功研制的意义，了解我国文化事业的发展状况。根据数字资料分析“籼型杂交水稻”的推广价值，掌握搜集整理、分析资料的技能。了解邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家的突出事迹，引导学生找出这些科学家成功的共同原因，以培养学生综合分析归纳问题的能力

2、

过程与方法

利用图书馆、互联网搜集和整理有关“两弹一星”的资料，学习查找和收集材料的方法；分析“两弹一星”、载人飞船等研制成功的意义，提高学生对现实的洞察力和对未来的预见力

3、

情感态度

与价值观

从老一辈科学家为振兴中华自力更生、艰苦奋斗的创业历程中，体会“世上无难事，只要肯登攀”这句话的含义，启发学生学习他们的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统，进一步增强建设中国特色社会主义的决心和信心

【重点难点】

教学重点：“两弹一星”的研制成功和“籼型杂交水稻”、青蒿素培育推广的意义、莫言获得诺贝尔文学奖。

教学难点：新中国成立以来取得重大科技成就的原因。

【教学方法】

讲述法、讨论法、启示法

【教学课时】

1课时

【教学过程】

导入新课

播放视频：2016年12月26日中国制造日，中国近几年自主研制的科技运用于各个领域。

教师：通过视频可以看出我国的科学技术水平已经很发达。那新中国成立以来我国的科学技术和文化事业是怎样发展起来的，又有哪些成就？让我们一起走进第18课科技文化成就。今天我们采用一种新的课堂游学形式进行学习。

一、

国防、航天崛起之路

第一站位于四川省绵阳市的绵阳科技馆。展示图片

教师：绵阳科技馆是全国唯一一所以展示两弹一星为主题的科技馆。走进绵阳科技馆的序厅可以看见两弹一星醒目的标志。两弹一星指的是什么？是什么时候取得成就的完成表格？请举手回答

两弹一星：核弹（原子弹和氢弹）、导弹、人造地球卫星

时间

1964年

1966年

1967年

1970年

成就

第一颗原子弹爆炸成功

第一次成功发射导弹核武器

第一颗氢弹爆炸成功

成功发射第一颗人造地球卫星-东方红一号 世界第五

作用和意义

跨入核国家的行列

有了用于实战的导弹

增强了我国的核力量

我国空间技术的发展有了良好开端

教师：原子弹爆炸成功，震惊了全世界，从此中国跨入核大国的行列。但是拥有核武器的国家仍不看好中国尤其是美国，认为中国有枪无弹，即没有运载工具

。美国研制导弹用了13年时间，因此美国估计中国至少要用10年时间才能制造出导弹，短短两年的时间中国就制造出导弹核武器，即安装了核弹头的导弹，我国拥有了用于实战的导弹，大大增强了我国的国防力量。一年后我国又成功爆炸氢弹，有谁知道原子弹和氢弹的区别？

学生：氢弹比原子弹威力大很多

教师：对，相同当量的TNT氢弹是原子弹的3到4倍。值得骄傲的是我国是世界上目前唯一存有30枚氢弹的国家。因为氢弹后期维护成本高。其他国家先后销毁本国所有

氢弹，转而生产维护成本低的中子弹。我国是因为得益于氢弹之父于敏研究的于敏构造氢弹维护成本低。1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星发射成功，标志着我国空间技术有了良好开端。因此国家规定2016年4月24日是中国的第一个航天日。

【知识拓展】

核武器标识，全球拥有核武器的国家分布图。

中国在原子弹爆炸成功当天就宣布“中国在任何时候，任何情况下，都不会首先使用核武器，不对无核国家使用核武器。——***

教师：中国是世界上第一个单方面作出承诺的国家，到现在中国也一直坚持这个原则。两弹一星的研制成功及中国提倡和平使用核武器，使中国在国际上赢得了很高的威望。

表格：世界主要有核国家从研制成功原子弹到研制成功氢弹所需的时间

过渡：从原子弹到氢弹，在物质匮乏，资料缺少的情况下中国只用了两年零八个月比美国、前苏联、英国所用的时间都要短，除了国家的政策支持外背后还有为此付出艰辛努力的科研专家。我们来到第二站，位于绵阳市梓潼县的两弹城。展示图片

教师：两弹城因原子弹、氢弹的设计完成于这里而得名，同时它也是中国物理工程学院即九院的旧址。走进两弹院可以看到为两弹一星付出努力的科研专家。其中最著名的有哪些人?请同学们根据教材，通过填名片的形式进行学习

“导弹之父“”火箭之王“”航天之父“钱学森、”两弹元勋“邓稼先

教师：教材上介绍钱学森是国际知名的火箭专家，正是他掌握了大量研制火箭的资料，1950年他就提出要回中国，美国不让他回。美国海军次长金贝尔曾说：“无论什么时候钱学森都值五个师，宁愿把他枪毙，也不愿意让他回到中国。“在国家领导人周恩来总理的努力下，钱学森终于在1955年回到了中国。他的回国让中国的”两弹一星“至少向前推进了二十年。

邓稼先也是在美国获得博士学位后立刻回到了祖国的怀抱。从1958年开始秘密研究原子弹（最开始连他家人都不知道他在哪里）直到1986年因在研究中受到了核辐射，而患直肠癌去世，他的名字才被世人知晓。

这两位代表人物身上有哪些值得我们学习的精神？

学生：爱国主义精神、无私奉献精神

教师：钱学森、邓稼先只是“两弹一星“科研团队中的两位代表人物，在他们身后还有无数为之付出努力的科研人员。他们是

他们是国家和人民的功臣，值得我们永远纪念。

【探究一】展示图片：

教师：通过图片可以看出当时科研专家的生活环境是

学生：非常艰苦

教师：所以，得出他们的另外一种精神：艰苦奋斗的精神。所有概括起来就是“两弹一星精神“

课件展示：1999年9月，江泽民同志在表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家大会上，将“两弹一星”精神进一步概括为“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”。

教师：在今后的学习生活中我们也应该学习这些精神。

当时的中国为什么要下决心发展“两弹一星”？“两弹一星”的研制成功有什么历史意义？下面通过材料及教材所学知识进行讨论学习。小组讨论在材料里找出关键词。得出总结，进行抢答

展示材料：

材料一 我们今天要比昨天更强大，我们不但要有更多的飞机和大炮，还要有原子弹。在今天这个世界上，我们要不受别人的欺负，就不能没有这个东西。——***《论十大关系》

材料二 如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫 星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个国家兴旺发达的标志。 ——邓小平《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》

材料三 这次成功的试验，标志着我国国防现代化进入了一个新的阶段。这对美帝国主义核垄断、核讹诈的政策是一个有力的打击，对全世界一切爱好和平的人民来说是一个极大的鼓舞。 学生： 极大地鼓舞了中国人民的的志气，振奋了中华民族的精神。它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。

教师：人造地球卫星发射成功，开启了我国航天之路的第一个里程碑。我国没有止步于此，从20世纪90年代开始我国又开始实施载人航天工程。第三站来到位于甘肃省酒泉卫星发射中心的历史展览馆。展示图片

教师：展览馆里存放我国到目前为止发射成功的航天飞船模型及相关器械。什么是航天飞船？我国到目前为止共成功发射了多少艘航

天飞船？它们名字是什么？

教师：航天飞船是一种运送航天员、货物到达太空并安全返回的航天器。分一次性和可重复使用两种。用运载火箭把飞船送入地球卫星轨道，然后再入大气层。

学生：神舟系列飞船，共11艘。

课件展示：

1999.11.20：

“神舟1号”无人飞船发射成功

2001.1.10： “神舟2号”无人飞船发射成功

2002.3.25： “神舟3号”无人飞船发射成功

2002.12.30：

“神舟4号”无人飞船发射成功

2003.10.15：

“神舟5号”载人飞船发射成功

2005.10.12：

“神舟6号”载人飞船发射成功

2008.9.25： “神舟7号”载人飞船发射成功

2011.11.1： “神舟8号”无人飞船发射成功

2012.6.16： “神舟9号”载人飞船发射成功

2013.6.11：

“神舟10号”载人飞船发射成功

2016.10.17：“神舟11号”载人飞船发射成功

教师：其中最重要的航天科技，请同学们根据教材填写表格并举手回答

时间

1999年

2003年

2008年

成就

神舟一号无人飞船

神舟五号载人飞船 世界第三

神舟七号

人物

杨利伟

翟志刚

教师：2020年我国准备建立自己的空间站。除此之外我国近几年正在进行探月工程项目，并且已经取得突破性进展。下一步准备送人上月球。就在这个月（6月）我国航天技术又取得了突破进展，在海上发射运载火箭，填补了我国海上发射运载火箭的空白。播放2019年6月5号黄海发射长征十一号运载火箭发射视频

海上发射运载火箭有下列优势：更接近于赤道，减少燃料及延长卫星寿命；远离人口密集区，火箭发射更安全等。

教师：除此以外，我国的农学科技和中医药学科技也取得了世界瞩目的成就。我们一起走进

二、农学、中医药学走向世界之路

我们来到第四站：位于湖南省长沙市的隆平水稻博物馆。展示图片

教师：隆平水稻博物馆因谁而得名？

学生：袁隆平

教师：请同学们根据教材内容填写相关信息，小组抢答

课件：姓名、成就（强调取得成就的具体时间是1973年在文化大革命期间，籼字读音（xian）并解释就是我吃的大米）、获得荣誉、意义（国内、国际意义）

教师：袁隆平院士今年已经89岁高龄，他

仍然埋首于田间地头继续为他的梦想而奋斗终身。他也是我国第一个特等发明奖的获得者。袁隆平院士说：“他有两个梦想，一是杂交水稻遍布全球梦，二是禾下乘凉梦“目前杂交水稻在全球30多个国家进行种植。袁隆平团队也正在培育超级杂交水稻。近几年袁隆平团队又有哪些新成果？

课件展示：

1、 2017年9月，袁隆平宣布一项剔除水稻中重金属镉的新成果。

2、2018年5月，袁隆平带领的青岛海水稻研发中心团队在迪拜热带沙漠实验种植的水稻最高亩产超过500公斤。

3、2018年5月22日，位于三亚水稻公园的试验田测得亩产1065.3公斤。

4、2018年7月22日，袁隆平领导的海水稻团队——青岛海水稻研发中心，与阿联酋达成合作协议，将在迪拜开展四个阶段的实验和产业化推广计划，预计海水稻人造绿洲到2020年覆盖迪拜10%以上国土面积。 5、2018年11月18日获未来科学大奖“生命科学奖”。

6、2019年6月3日，袁隆平海水稻科研团队在新疆塔克拉玛干沙漠西缘岳普湖县试种300亩海水稻。播放视频

教师：海水稻的推广对于我国乃至世界解决粮食问题无疑又是一项重大贡献。

第五站：我们来到北京。课件展示图片

教师：第一幅标志大家都比较熟悉是在北京举行的2019年世界园艺

博览会的标志，前面两个大的人物是世园会的吉祥物。今年在北京举行的世园会众多园里面有一个百草园，百草园里面有这样的一个馆叫本草印相馆，里面举办了一场“身边的诺贝尔奖-成就青蒿素“的主题活动

。青蒿素是谁发现的？

学生：屠呦呦

教师：那我们来填一填相关信息。小组进行抢答

姓名、成就、获得荣誉

教师：青蒿素是从哪种植物提取出来的。展示青蒿的图片

主要是治疗什么的？（疟疾，好发于热带雨林地区）

教师：疟疾被世界卫生组织列为世界三大疾病之一，开始还有奎宁、氯喹等药物可以进行治疗，但长期使用后，由于它的传播源疟原虫对其产生抗药性．所以在青蒿素没有发现之前，疟疾是处于无药可治的境地。青蒿素发现拯救了世界数百万人的生命。因此屠呦呦先后获得有诺贝尔奖风向标之称的“拉斯克奖“，2015年由于她对世界作出的突出贡献，获得了诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦由此成为迄今为止第一位

获得诺贝尔科学奖项的本土中国科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家

，

由此实现了中国人在自然科学领域诺贝尔奖零的突破。那屠呦呦发现青蒿素具有什么医学价值？小组进行抢答

课件展示：意义

教师：最近屠呦呦团队又有新的发现，发现了双氢青蒿素，成本比青蒿素成本低，对于治疗红斑狼疮有独特疗效。这一重大发现给红斑狼疮患者带来了福音。

【探究二】：新中国成立后，我国科技发展的原因？

提示：从国家、科研工作者个人及邓小平提出“科学技术是第一生产力”总结答案

过渡：

新中国成立后我国科学技术取得巨大成就的同时，文化事业也蓬勃发展起来

三、文化自信发展之路

课件展示图片新中国成立70周年标识：

今年是新中国成立70周年，国家将举办70周年文化成就展览。请推荐新中国成立以来的文化成就？小组讨论并回答。

提示：分两个时期，分别有哪些成就？

1、1956年***提出“双百方针”。艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”

成果

类别

长篇小说

话剧

音乐舞蹈史诗

电影

2、中共十一届三中全会后，文化事业进一步发展。2012年莫言获得诺贝尔文学奖

文化成就

《红岩》《青春之歌》

《茶馆》

《东方红》

《林则徐》《英雄儿女》

课件展示：介绍莫言

教师：中国文化的世界

影响力越来越大。

课件展示：孔子学院在全球分布。出示：“文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。

---***”并提问，

谈一谈你对文化自信的理解和认识？

学生抢答

提示：文化自信就是不忘中国历史传统文化

课堂小结：学生抢答

项目

国防科技

时间

1964年

1966年

1967年

1970年

航天科技

1999年

2003年

2008年

农业科技

中医药科技

文化事业

课堂训练

1.我国研制“两弹一星”的辉煌成就令世人瞩目，我国打破帝国主义核垄断的事件是（ A ）

A.第一颗原子弹爆炸成功 B.第一颗导弹发射成功

C.第一颗氢弹爆炸成功 D．第一颗人造地球卫星发射成功

2.新中国成立以来我国科学技术成就取得的先后顺序是（ C ）

①第一颗人造卫星发射成功 ②第一颗氢弹爆炸成功

③第一颗原子弹爆炸成功 ④第一艘无人飞船发射成功

A.①②③④

B.③①②④

C.③②①④

D.③④②①

20世纪70年代

20世纪70年代

1956年

成就

第一颗原子弹爆炸成功

第一次成功发射导弹核武器

第一颗氢弹爆炸成功

第一颗人造地球卫星-东方红一号

神舟一号无人飞船

神舟五号载人飞船 世界第三

神舟七号载人飞船 太空行走

培育出籼型杂交水稻

发现青蒿素

“双百”方针

代表人物

导弹之父：

钱学森

两弹元勋：

邓稼先

杨利伟

翟志刚

袁隆平

屠呦呦

莫言

十一届三中全会后

进一步发展

3、一个国家获得诺贝尔奖的人数，一定程度上反映了这个国家的科研水平、教育水平等硬实力。中国获得诺贝尔奖的有( B )

①袁隆平

②莫言

③屠呦呦

④邓稼先

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

4、党的十六届六中全会作出的构建社会主义和谐社会的重要决定，为贯彻“双百”方针提供了新的历史条件。“双百”方针是指（ A ）

A.“百花齐放”“百家争鸣”B.“百花齐放”“推陈出新”

C.“百花争艳”“百家争鸣”D.“百家争鸣”“推陈出新”

课堂总结：

最近百度热搜上有这样一个标题“袁隆平输了”，原因是6月3日元袁隆平海水稻科研团队在新疆塔克拉玛干沙漠西缘岳普湖县试种300亩海水稻。这本来是最值得世人关注的事情，但是上热搜的确是某某明星的消息。对于中国社会上存在的娱乐至上的普遍现象，我想说：“同学们，我们不应该被社会上这种娱乐至上的现象所影响。为祖国无私奉献的这些科技文化人物才是我们学习的榜样。”最后送同学们几句话

课件展示：

哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行。为了实现伟大中国梦。

奋斗吧，新时代的青年！

教学反思

本节课

采用课堂游学的形式，通过相关的科技馆、展览馆、博物馆等形式新颖。让学生学习课堂知识的同时也了解相关科技成就参观地，激发学生实地游览的兴趣。本课涉及的专业科技知识较多，有的科技知识比较抽象，需要老师相应的补充。但因课时有限不能拓展深化，只能局限于最有代表性的科技成就来讲解。如何使学生上一个台阶，还需要进一步的探索。

通过本课学习，着重培养学生关心国防、热爱科技，从小立志报效祖国，渴望投身于国防和科技建设中去的优良品质。让学生向老一代科学家学习，不为名、不为利，赤胆忠心，报效祖国！利用学生对军事武器的好奇心，鼓励学生多说多探讨。本节课也是一次重要的科普教育课。