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课题：第20课正面战场的抗战学校：博雅中学姓名：由金平学科课程标准课题列举正面战场和敌后战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。第20课正面战场的抗战通过观察地图、阅读相关史料，了解中国军队血战台儿庄和百团大战史实，提高学生读图和分析教学目标史料的能力；结合史料，分析台儿庄
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第20课 正面战场的抗战教案及板书设计
未知
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关键词：第20课 正面战场的抗战教案及板书设计
正文
课题：第20课
正面战场的抗战
学校：博雅中学
姓名：由金平
学科课程标准
课题
列举正面战场和敌后战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
第20课
正面战场的抗战
通过观察地图、阅读相关史料，了解中国军队血战台儿庄和百团大战史实，提高学生读图和分析教学目标
史料的能力；结合史料，分析台儿庄战役、百团大战胜利的意义，培养学生历史理解的素养。举例说出中国社会各阶层共同抗日的史典型事例，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神，认识中国社会各界层团结抗日在抗战中的重要作用，以和为贵的文化理念。
教学重难点
教学环节及内容
重点：掌握台儿庄战役和百团大战的史实，理解抗战的全民性；
难点：体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
教师活动
（突出问题或问题串的设计）
学生行动
(突出学生解决问题的过程和方法) 学生思考回答
设计意图
（突出核心素养的落实）
联系实际，调动学生的注意力。
导入新课：
暑假火热电影《战狼》及宣传语。
一、握手言“和”
二、“和”而不同
1、台儿庄战役
台儿庄战役背景
台儿庄战役概况
台儿庄战役战果
台儿庄战役意义
2、百团大战
百团大战役背景
百团大战役概况
百团大战役战果
百团大战役意义
3、众志成城
人民大众抗战的典型事例
三、以“和”为贵
小结
电影《战狼》表现了怎样的情怀？
时间
2 指导学生完成导学案任务1
指导学生观察《台儿庄示意图》
指导学生阅读教材，完成导学案任务2
补充材料，引导学生分析
指导学生阅读史料，引导学生分析
指导学生观察《百团大战示意图》
指导学生阅读教材，完成导学案任务2
补充材料，引导学生分析
指导学生阅读史料，引导学生分析
完成导学案任务1
读图
完成导学案任务2
学生思考分析
完成导学案任务3
读图
完成导学案任务2
思考分析
完成导学案任务3
对历史发展形成时序观念，温故而知新。
4 8
形成空间观念。
提高阅读教材能力，提炼台儿庄战役相关信息。
提高分析史料能力。
培养历史理解素养。
形成空间观念。
提高阅读教材能力，提炼百团大战相关信息。
提高分析史料能力。
培养史料实证素养。
8
指导学生阅读教材，列举抗战事迹
为学生提供平台，列举其他抗战事迹，分析抗战精神，总结抗日特点
对待战争的理性认识
整理板书，进行结语
小组合作探究
完成学案任务4 完成学案任务4
学生聆听、回顾
学生学会合作探究。
提高学生阅读教材能力。
培养历史解释素养。
培养历史价值观素养。
情感升华。
10 6 2 板书设计
第16课
“把我们的血肉筑成我们新的长城”
一、握手言“和”
1、国民党：台儿庄战役
二、“和”而不同
2、共产党：百团大战
3、人民大众：众志成城
三、以“和”为贵
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关于本教案的常见问题
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