Lesson 22ppt课件教学实录

Lesson 22

知识与能力：

1、通过教师问答情景复习How many days are there in a week?进一步巩固There are seven days in a week.并且在已有的知识的基础上，完成一周七天全部单词的学习，并且学习新句They are Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday, Thursday,Friday and Saturday.将一周的七天按顺序准求的表达出来。

2、在句型练习中学习Friday和Saturday,掌握书写格式提醒学生专有名词的书写特点。

感态度价值观：

激发学生的学习兴趣,初步了解中西方文化背景差异，在欢快的音乐节奏中，加深对本课内容的理解掌握。

教学重点：

目标语言：There are seven days in a week. They are Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday and Saturday. 教学难点：

灵活运用本课单元所学单词以及相关句型。

课时安排:1课时

课前准备：

1、教师准备完整的周历。

2、音频，课件

教学过程： 1.热身 / 复习（Warm-up / Revision）

1)课前播放歌曲Days of the week. 2)学生展示上一节课的调查作业，个人或组织间介绍自己的调查。

3)Bingo游戏。教师播放教学课件，随机出现星期单词，让学生快速反应并造句，可出现本课即将学习的单词，让有能力的学生带动教学。

2．新课呈现（Presentation）

1）利用教学课件带领学生学习新词。使用逆向教学法，让学生通过自己对星期单词的以往认知推测出Friday的词根day，然后反复发音练习。

2）教学Saturday一词时可用相同方法，或介绍其背景，了解西方文化，调动学生学习兴趣。

3）教师带领学生尝试一起说出一周七天的英语单词。

4）教师出示周历，问学生：How many days are there in a week?引导学生回答完整的句子：There are seven days in a week. 5)教师通过周历进一步引导提问：What are they?利用图片启示学生回答：They are Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday and Saturday.

6)播放课文音频，让学生边听边模仿，可以多重复几遍，然后分小组练习对话。

7）学习歌曲Days of the week，让学生在悦耳的旋律中重现一周七天的英语说法。

8)教师示范板书课文的四会单词，要求学生注意观察模仿，并在练习本上练习。

3.趣味操练（Practice）

做游戏，在本课所学的句型基础上，教师随机指定某一学生回答问题：How many days are there in a week ? What are they?被指学生从Sunday说起，然后学生一次回答后面的星期单词。教师指到谁就从谁开始回答，也可小组开火车的形式练习。

板 书

Unit4 There are seven days in a week Lesson22 There are seven days in a week. They are Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday and Saturday.