1 我们周围的土壤特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

我们周围的土壤教学目标：知识目标：会观察土壤，能描述、记录交流自己在户外的观察结果。能力目标：能到室外亲自观察，能发现土壤中生活的各类“居民”。情感目标：意识到土壤和动植物有着密切的关系。教学重点：观察记录土壤中的生命教学难点：学会用不同方法记录观察结果教学准备：铲子，放大镜，尺子，课件等教学过程：

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们周围的土壤

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2022-08-25 00:12:36

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学校：沈阳市沈北新区新城子街第一小学

1 我们周围的土壤特级教师教学实录

未知

2022-08-25 00:12:36

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关键词：1 我们周围的土壤特级教师教学实录

正文

我们周围的土壤

教学目标：

知识目标：会观察土壤，能描述、记录交流自己在户外的观察结果。

能力目标：能到室外亲自观察，能发现土壤中生活的各类“居民”。

情感目标：意识到土壤和动植物有着密切的关系。

教学重点：观察记录土壤中的生命

教学难点：学会用不同方法记录观察结果

教学准备：铲子，放大镜，尺子，课件等

教学过程：

一、

兴趣导入

1、谈话：同学们你们平时玩过土吗？那请同学们回忆一下：玩土时土壤看起来什么样子的，摸起来有什么感觉？还有什么发现？

2、提问：看来同学们玩土时有不少发现，也收获了很多快乐。那谁能说说在我们周围哪些地方有土壤？

3、（出示课件）讲述：在田野、草原、山坡、大树下、小河边等都有土壤，它就在我们的周围，这节课就来学习第一课，板书课题。

二、感知土壤，认识土壤与动植物的关系

1、提问：关于土壤，你还知道哪些事情？

2、引导讨论：

1）土壤中还有哪些小居民？

2）出示图片：这是我们常见的几种小动物，说说它们都生活在土壤的什么地方？土壤给它们提供了什么呢？

3）除了动物，土壤中还生长着植物，你能举例说说嘛？

4）土壤为植物提供了什么？

5）植物靠什么来吸收养料和水分呢？那你观察过植物的根吗？

6）出示图片：这是植物地下的根，看到这些植物根你有什么发现呢？

3、师生小结：土壤中生活着各种各样的动物和植物，为它们提供了住的、吃的、玩的。。。地方，就像母亲一样，为动植物提供了生活的家园。

4、观看课件：土壤和它的居民们

三、亲近土壤，制定计划

1、谈话：你们想不想亲近土壤、亲自去观察它？

观察要有方法，想一想，你准备用哪些方法去观察土壤呢？

2、学生讨论交流观察方法

3、师引导小结：用眼看、用鼻子闻、用手摸（捏、揉等）

4、提问：在观察过程中会用到哪些工具呢？使用时需要注意些什么？

5、除了注意安全，在观察过程中还需注意哪些？（及时记录、采集样土）

6、对，我们要及时记录你的发现。思考一下，你想用什么样的方式记录下你的发现？需要记录下哪些内容呢？

记录单、画画、拍照。。。

地点、土壤的颜色、土壤里有什么。。。

四、了解我国各地不同的土壤

播放课件：各地不同的土壤

五、巩固小结：

说说这节课有哪些收获？

关于本教案的常见问题

Q：1 我们周围的土壤特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们周围的土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 我们周围的土壤特级教师教学实录