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4.植物和我们【教学目标】1.能够联系生活实际了解植物与人类的密切关系;能够运用调查、讨论、交流等多种方法了解人类吃植物的哪个部分。2.知道植物对人类的贡献;知道我们吃的某些食物是植物的哪部分;知道一株完整植物的各部分及其名称。3.体会到大自然中各种各样的植物与人类的生活息息相关;感受人与自然的和谐

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4 植物和我们ppt课件教学实录

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4 植物和我们ppt课件教学实录

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正文

4.植物和我们

【教学目标】

1.

能够联系生活实际了解植物与人类的密切关系;能够运用调查、讨论、交流等多种方法了解人类吃植物的哪个部分。

2.

知道植物对人类的贡献;知道我们吃的某些食物是植物的哪部分;知道一株完整植物的各部分及其名称。

3.

体会到大自然中各种各样的植物与人类的生活息息相关;感受人与自然的和谐。

【教学重点】

在“种植物”经历的基础上感受植物与人类的关系。

【教学难点】

识别我们食用的是植物的哪些部分。

【教学准备】

教师材料:课件

学生材料:寻找一株完整的植物。

【教学时间】

1课时

【教学过程设计】

一、导入

1. 师:同学们喜欢大自然吗?

2. 出示图片,感受大自然。

3. 师:植物与人类息息相关,那你们想了解它吗?想知道植物对人类的贡献吗?

二、认识一株完整的绿色开花植物的结构组成

1. 出示一株西红柿的图片。提问:通过观察,你觉得一株完整的植物应该包括哪些部分?

2. 师生小结:一株完整的绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。

3. 提示:不是所有植物都像番茄一样六个部分在同一时期同时存在。

4. 想一想:许多植物的根、茎、叶、花、果实和种子可以直接被我们食用,你能各举几例吗?

5. 出示图片,想一想你所吃的是植物的哪一部分?

6. 小组交流,汇报分类结果。

[设计意图:西红柿作为根、茎、叶、花、果实、种子六个部分俱全的植物,为学生提供了研究的样本,而且西红柿与学生的生活紧密相连,每个孩子都有吃过或见过西红柿的经历,这为学生更好地探究提供了保证。]

三、了解植物与人类生活的密切关系

苏教版小学科学三年级下册

第二单元

果实和种子 - 1 -

1. 想一想,植物对人类有哪些贡献?

2. 提问:自然界中的植物还对人类有些什么作用呢?

3. 总结

[设计意图:植物与人类密不可分,正确的引导学生认识植物与人类的关系,有助于学生更好地了解植物,保护植物。]

四、巩固练习

完成课堂随笔练习

【板书设计】

4.植物和我们

一株完整的绿色开花植物包括:根、茎、叶、花、果实、种子六部分。苏教版小学科学三年级下册

第二单元

果实和种子 - 2 -

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关于本教案的常见问题

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