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Unit 5 Do you like pears? A Let's talk 汉上实验学校陈碧玉一.Teaching contents and analysis:1、知识目标;(1)能听、说、认读六个关于水果的单词apple /orange /pear/ apples /oranges/pears

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Unit 5 Do you like pears? A Let's talk

汉上实验学校

陈碧玉

一.Teaching contents and analysis:

1、知识目标;

(1)能听、说、认读六个关于水果的单词apple /orange /pear/ apples /oranges/pears (2)尝试运用句型“DO you like …”“Yes, I do.\No, I don’t.”

(3) 通过一个真实自然的情景会话,要求学生能理解对话大意,能用正确的语音语调朗读对话,教给学生如何表达自己喜欢的水果并能在图片、实物和教师的

帮助下,在语境中运用Do

you

like …?

Yes ,I do. \No I don’t. I like…

(4)通过游戏,使学生巩固Let's talk中所学的有关水果的单词以及

Do

you

like …?Yes,I do.\No I don’t. I like....的用法。

2、能力目标;

(1)在以旧带新的学法倡导下,学生能进行句型迁移,自主构建语言体系。

(2)学生尝试使用句型“Do you like …”“Yes! I do.\No! I don’t.”

用英语表达自己的喜好。

3、情感目标;通过教学活动,让学生感受学习英语的乐趣,培养他们学习英语的兴趣和自信心。

二.Teaching main points:

(1)能听、说、认读六个关于水果的单词apple /orange /pear/ apples /orange s/pears。

(2)尝试运用句型“DO you like …”“Yes,

I do.\No,

I don’t.”

三.Teaching difficulties:

运用句型“Do you like …”“Yes,

I do.\No,

I don’t.”

四.Teaching aids:水果实物、PPT、单词卡片

五.Teaching design Step 1, Warm-up (1)师生自由口语交谈(Free talk)。

(2)Sing a song。

Step2, Presentation (1)教师先组织学生观察PPT,引入水果店买水果的话题,然后用实物或图片引出图中单词apple,pear,orange并进行教学。Look at Sarah and her mother .What are they doing? What can you see ? Some oranges,some apples and some pears.

(2)教授新词,词句相宜

①掌握新单词pear

Do you like pears?出示卡片过渡,Look!This is a pear.依课件教读单词。

②拼写单词并板书

③

运用新单词造句。

(3)师生进行对话“DO you like pears?”“Yes! I do.\No! I don’t.”

(4)对话教学

①教师让学生看PPT听图中人物的对话。

②学生听录音模仿和跟读.

Look at Sarah and her mother .Can you guess what they are talking about? Listen to the talk .Listen and follow the tape.

③学生回答问题。

④教师出示一些水果的实物,实用操练句子:Do you like …?Yes,I do.\No,I don’t. Step3, Practice

(1)游戏:Passing the message传悄悄话,操练句子Do you like „?Yes,I do.\No,I don’t.

(2)全班每一列未一个小组进行比赛。每组的第一位学生上台抽一个水果图片(不得让其他学生看到),然后放下图片并回到座位,等教师说One,Two,three,start学生以说悄悄话的方式把Do

you

like „?\ Yes

,I

do。.传给下一位学生。最后一位学生去讲台找出相应的食物图片并说出该句子。速度又快又准的小组为胜。

(3)让学生设计自己喜欢的水果图片,与同学交流。

(4)让学生做Let's play 部分的活动。教师将活动稍加解释后即可以以“开火车”的形式开展活动。

(5)两个学生一组表演Let's talk中的对话。

Step4, Consolidation

(1) 听录音,仿读会话,并在实际情景中运用所学内容。

(2) 将所学的水果说给家长听。

Step5, Blackboard Writing

Unit 5 Do you like pears? A Let's talk

apple /orange /pear/ apples /orange s/pears Do

you

like...?

Yes

,I

do.

No I don’t. I like...

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