4 造房子公开课教案｜教案在线预览

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《造房子》教学设计教学资源开发本课是科学五年级下册第二单元第4课，让学生在前三课学习的基础上，利用自己所掌握的知识亲手用吸管或者方便筷建造一所房子。本课以造房子这个活动为载体，给学生创造的时间和空间，让他们在制作的过程中，体会搞科学的艰辛和创造的乐趣，提高动手能力、综合运用知识的能力和团结协作能力。

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 造房子

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2018-04-28 09:23:00

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学校：鞍山市铁东区向阳小学

4 造房子公开课教案

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2018-04-28 09:23:00

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关键词：4 造房子公开课教案

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《造房子》教学设计

教学资源开发

本课是科学五年级下册第二单元第4课，让学生在前三课学习的基础上，利用自己所掌握的知识亲手用吸管或者方便筷建造一所房子。本课以造房子这个活动为载体，给学生创造的时间和空间，让他们在制作的过程中，体会搞科学的艰辛和创造的乐趣，提高动手能力、综合运用知识的能力和团结协作能力。所以本课分为三个部分：第一部分是回忆上节课上所学知识；第二部分是以小组为单位建造房子；第三部分是评比各组建造的房子。

本课的教学目标如下：

过程和方法

●能够与组内同学密切合作，利用老师提供的材料建造房子。

知识与技能

●知道古代房子的特点；

●知道设计在建筑中的重要作用。

情感、态度与价值观

●喜欢参加创造发明活动；

●体会造房子的艰辛和快乐；

●能通力合作共同完成造房子的任务。

学生应自己准备好胶带、剪刀、小刀、彩笔、吸管或小棒。有条件的可准备彩纸装饰屋子。本课需用两到三课时来完成。

教学过程设计

一、导入

1、谈话：我们上节课已经对各类房子有了了解，谁能说说普通房子都有哪些部分组成？

2、学生回答，同时板书：梁（檁）、柱、柁、椽,并介绍各部分的作用。

3、揭示课题：今天我们也要来当个小小设计师，动手建造一座房子。你们有信心吗？

二、分组建造房子

1、各组分散开来，按照自己设计的图纸建造房子。

2、教师巡视指导，学生遇到困难时应及时给予帮助。

3、房子建好后还可以用彩笔或彩纸装饰。

4、每组给自己的房子起一个好听的名字。

因为是一个小组合作，所以可以建稍微大一点的房子。在建造房子的过程中，学生肯定会遇到各种各样的困难，教师要及时给予指导和帮助，以防打消学生的积极性。学生的想象力是大人所不能比的，所以让他们装饰房子肯定是学生非常感兴趣的，可以把本课的活动推向高潮。

五、评比

1、把各组的房子放在一起，评出最结实的、最漂亮的等等。

2、让学生谈谈建房子的体会。

六、布置作业

回家继续完善自己的房子建造。

关于本教案的常见问题

Q：4 造房子公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 造房子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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