种子发芽实验（一）公开课教案.pdf

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关键词：种子发芽实验（一）公开课教案

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种子发芽实验（一）

【教学目标】：

·科学概念：种子发芽需要一定的条件。空气、合适的温度与水分。

·过程与方法：

1、经历用对比实验的方法设计种子发芽实验的过程，

2、按照自己的对比实验计划进行实验观察、学会详细记录实验现象，发现影响种子发芽的条件。

·情感态度价值观：

1、养成严谨准确的科学思维习惯。

2、养成对实验观察的兴趣。

3、学会实验设计的思路。

【教学重点】

1、经历设计种子发芽对比实验的过程。

2、用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。[来源:Zxxk.Com]

【教学难点】

1、经历设计种子发芽的对比实验的过程，形成对比实验的科学思维。

2、按要求记录实验的现象，通过实验现象总结规律。

【教具】：两个干净的塑料种植杯、6粒大小相同的绿豆种子、两块纸巾、两张标签

【教学资料】

PPT课件、实验计划表、实验记录表、相关图片赋予PPT课件内

【教学过程】：

一、讨论种子发芽的条件

1、图片引课

回顾凤仙花的一生，导入新课。

2、自由交流

学生讨论种子发芽需要哪些条件呢？

二、设计种子发芽实验

1、师：该怎样用实验来证明呢？大家说说要注意什么？（预设：制订周密的实验计划，只能改变一个条件等。）

2、师点拨：为了把实验做好，建议大家选择自己最想研究的一个条件进行研究，

而且在研究之前要设计好实验方案。

3、学生自由选择研究内容，及时进行统计。（预设：水组，光组，温度组，土壤组等，可在此适当排除不适合课堂研究的内容。）

4、以其中一个组为范例，集体讨论如何设计实验计划？

5、分发实验计划单，学生完成自己的实验方案设计，教师巡回指导，鼓励选择相同条件的同学互相交流。

阅读书4面种子发芽实验内容：

1、进一步阅读教材上的举例，教师引导关注其中的注意点，比如绿豆的大小应该差不多，为什么要在每个盒子分别放入2-3颗绿豆，为什么要垫纸巾等。

2、教师提供表格，共同讨论如何进行记录。

三、拓展

1、鼓励学生回家认真完成实验，并做好观察记录。

2、有能力、有条件的同学还拍摄绿豆种子发芽各个变化的照片，尝试撰写研究报告。

种子发芽实验（一）公开课教案

种子发芽实验（一）公开课教案

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