1 什么叫机械名师教学实录｜教案在线预览

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1、《什么叫机械》教学设计课时：1课时授课人：吴祥英学校：天堂小学一、教学目标（1）知识目标：1、知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。2、知道人类很早就开始制造和使用机械，科学在不断发展。（2）能力目标：1、能够通过分析、判断那些物品属于机械。2、能够通过对比，知道机械可以降低工作难

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 什么叫机械

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2018-04-11 21:21:00

来源学校

学校：印江土家族苗族自治县天堂镇中心完小

1 什么叫机械名师教学实录

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关键词：1 什么叫机械名师教学实录

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1、《什么叫机械》教学设计

课时：1课时

授课人：吴祥英

学校：天堂小学

一、教学目标

（1）知识目标：

1、知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。

2、知道人类很早就开始制造和使用机械，科学在不断发展。

（2）能力目标：

1、能够通过分析、判断那些物品属于机械。

2、能够通过对比，知道机械可以降低工作难度或省力

（3）情感目标：

1、意识到机械与我们的生活有着密切关系。

2、愿意合作与交流。

二、教学重点与难点

重点：知道什么是机械。

难点：判断哪些物品属于机械。

三、教学准备：教学准备各种简单的工具。

四、教学过程：

（一）创设情境，导入新课

谈话：如果院子里有一块几个人都搬不动、很大、很重的石头，想把它移动一下，怎么办？通过学生说出的方法引出本课课题：什么是机械。

（二）学习新课

1、认识机械

（1）当你第一次看到“机械”这个词时，你首先想到了什么？

（2）请同学以小组讨论的方式，来说一说，你认为的机械有那些？

（3）学生汇报，其他同学可以给予补充。

（4）教师出示简单工具的实物图片，请学生判断这些工具是否属于机械。

2、指导学生认识机械的含义

（1）学生回答后，教师给予肯定。明确以上出示简单的工具都是机械。

（2）学生以小组为单位选择感兴趣的简单工作讨论：这些工具主要是用那些部分在工作，给人们带来了什么方便，并记录汇报。

（3）揭示机械的概念，说明简单机械与复杂机械的区别与联系。

机械名称

工作部分

带来的方便

3、指导学生认识机械的作用

（1）用手搬不动的大石头，用木辊能撬动，这说明机械的什么作用？

（2）以小组为单位，选择教师提供的工具，做使用与不使用机械能对比实验，集合机械给人类带来的益处。（教师要提醒学生操作时注意安全，防止发生意外）

讨论：要是没有下面这些机械帮助人们工作，将会出现什么情况？

4、介绍古代机械

（1）看书中几组古代简单机械图片，讲解人类制造、使用机械的悠久历史。

（2）学生分析古代工具如何降低工作难度或省力的，感受先人的智慧。

五、课后作业：

要求学生利用课余时间，观察或者调查生活中还有那些物品也属于简单机械，它们怎样方便了我们的生活。

六、教学总结：通过本节课的学习，你有什么收获？

七、板书设计：

1、什么叫机械

机械的含义：能够帮助人们降低工作难度或省力的工具叫机械。

机械的分类：简单机械和复杂机械。

机械的作用：省力、方便、省时、降低工作难度。

八、教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：1 什么叫机械名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 什么叫机械》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 什么叫机械名师教学实录