C课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

三年级英语上册Unit 6 B Let’s learn Let’s do教学设计一、教学内容1． l et's learn 本部分要学习的six～ten 数字单词。要求学生能听辨、认读数字单词one～ten，用I’m …years old.表达年龄。2． let's do要求学生能根据指

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-19 14:03:00

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学校：建水县面甸镇闫把寺小学

C课件配套优秀教案设计

未知

2018-04-19 14:03:00

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关键词：C课件配套优秀教案设计

正文

三年级英语上册Unit 6 B Let’s learn Let’s do教学设计

一、教学内容

1． l et's learn 本部分要学习的six～ten 数字单词。要求学生能听辨、认读数字单词one～ten，用I’m …years old.表达年龄。

2． let's do要求学生能根据指令做动作。

二、设计思路

通过游戏过三关复习one～six及句型how old are you? I’m …years old.。延续上一课时的情境sam 的生日，导入本课数字seven~ ten的教学。再以各种活动来进行单词的音、形、义的练习。

三、教学目标

1.知识目标：能听、说、认读单词：six, seven, eight, nine, ten。

2.能力目标：能够在实际情境中运用数量单词表达年龄。如：I’m … years old.并能询问年龄，作答。

3.学习策略：注意单词音、义、形之间的联系，整体学习单词。

四、教学重、难点

重点：教学six to ten 数字单词及用I’m …years old.表达年龄。

难点：能根据指令做动作。

关于本教案的常见问题

Q：C课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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