Lesson 12教案设计（一等奖）

Lesson12 教学设计

一、教学内容与分析

1. Fun story 本部分通过Fun story的形式，以小动物们给希望工程的孩子们捐书的故事为场景，复现本单元的目标语言，激发学生兴趣，达到操练和巩固所学知识的目的。

2. Let’s check

听力活动。检测学生对本单元核心语言的理解掌握。

3. Language Focus 本单元核心语言知识小结。教师可通过多种形式测试和巩固本单元所学主要内容。

二、课前准备

1. 准备小动物的头饰。

2. 准备单元词语卡片，创设情景，进行复习。

3. 准备教学课件。

三、教学步骤与建议

1. 热身/复习（Warm-up/Revision）

1) 师生问好。出示学习目标和难点。

2) 播放第十课Let’s chant，让学生边看视频，边跟着一起说。

2. 新课呈现（Presentation）

1) 接龙游戏。学生以小组为单位，复习数字进行进行接龙问答，复习旧知。. 2.) 听录音或看视频，学习故事，复述课文

3.) 跟读、模仿录音，学习故事。

3. 趣味操练（Practice）

1) 用多种方式引导学生体验、模仿Fun story中语句。

2) 引导学生分角色表演故事，巩固语言。

3) 快速反应。

学生分为男、女两队。教师将本单元学习过的单词卡片依次展示给学生，学生看单词图片，快速说出单词的一方得分。

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4) Let’s check.听力活动可先让学生看图片，预测内容。然后放录音，让学生按录音顺序给各图片标序号。可根据学生的实际水平使用暂停键，或多放几遍。

4. 语言运用（Language use）

场景设置：请大家一起创编精彩小故事。

语言支持：

Let’s help children in need. We need ...

How many ... do you have? I have ... We have ... That’s great! You are so kind.

5. 出示练习题。

6. 复习数学，总结数字规律和口诀。

7.作业：用自己的话语总结本节课所学内容。

8.师生问候，结束本课。

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