Unit 9 Life in the year 2050教案2｜教案在线预览

资料摘要

Unit9 Life in the year 2050 第一课时教学设计-----蔡夏一、教学目标：1、能读懂课文大意，熟悉将来时态的用法2、熟悉怎样对别人观点表达自己意见的3、预测未来会发生的事情，但也要明天未来掌握在自己手中二、教学过程1、Warm-up To start from the un

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所属课文：Unit 9 Life in the year 2050

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学校：成都玉林中学附属小学

Unit 9 Life in the year 2050教案2

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关键词：Unit 9 Life in the year …教案2

正文

Unit9

Life in the year 2050

第一课时

教学设计

-----蔡夏

一、

教学目标：

1、能读懂课文大意，熟悉将来时态的用法

2、熟悉怎样对别人观点表达自己意见的

3、预测未来会发生的事情，但也要明天未来掌握在自己手中

二、教学过程

1、Warm-up To start from the unit 9 vocubularies, let Ss read after me to help them be familiar with the words first. 2、play the video for the first time.

Q: what will we have in the future? After watching it, invite ss to answer the question 3、play the video for the second time, and learn the story one pic by one pic Pic1: where are they? What are the rules if friends come\

Pic2: the second sentences can you translate?

Pic 3-5: what program are they watching?

What are the life in 2050?

Pic6—7:

Is the robot dangerous？

What does Charlie hope？

Pic8：

What kind of city will we live in 2050?

4、Q:this is the whole story. Do you understand now? Let’s read the story again and feel the future in 2050.

5、homework Read the story for 3 times at least

关于本教案的常见问题

Q：Unit 9 Life in the year 2050教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 9 Life in the year 2050》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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