Unit 9 Life in the year 2050教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

义务教育课程标准实验教科书《小学英语》(北师大版)六年级下Unit 9 Life in the year 2050 Lesson 1成师附小慧源校区张雨教学目标:一:知识技能目标:1、学生能理解“program/ future/dangerous…”等生词的含义,并能结合句型“I think …?”

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 9 Life in the year 2050

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2018-06-05 18:04:00

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学校：成都师范附属小学慧源校区

Unit 9 Life in the year 2050教学设计方案

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关键词：Unit 9 Life in the year …教学设计方案

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义务教育课程标准实验教科书《小学英语》(北师大版)六年级下Unit 9 Life in the year 2050 Lesson 1

成师附小慧源校区张雨

教学目标:

一:知识技能目标:

1、学生能理解“program/ future/dangerous…”等生词的含义,并能结合句型“I think …?”和“I don’t think….”来表述自己的看法;

2、学生能在新学单词和句型的帮助下掌握故事大意。

二:能力目标:

1、能够根据图片提示发挥想象,推测故事的发展;

2、能在学完故事后根据图片提示,初步做到用句子复述分解后的故事。

三:情感态度目标:

通过Bingo Kids对未来生活的讨论,让学生明白只有保护好我们赖以生存的生态环境,我们的未来才有更多可能。

教学重难点:

学生根据图片提示,以第三人称来讲述故事。

教学准备:

单词(句型)卡、多媒体课件

关于本教案的常见问题

Q：Unit 9 Life in the year 2050教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 9 Life in the year 2050》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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