Recycle 2第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

学习目标1、4-6 单元所学的有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等日常用语的表述。2、实际情景中运用Do you like...? What about...? Where is...? Look at the.... It's too big. 等句型。3、培

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-05-25 16:47:00

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学校：灵丘县东河南镇清泥涧小学

Recycle 2第二课时教学设计

未知

2018-05-25 16:47:00

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关键词：Recycle 2第二课时教学设计

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学习目标1、4-6 单元所学的有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等日常用语的表述。

2、实际情景中运用Do you like...? What about...? Where is...? Look at the.... It's too big. 等

句型。

3、培养学生大胆开口,勇于用英语交际的能力。

重难点重点:听懂、会说Let’s act 部分的故事。难点: Let’s read部分的故事情节的理解。

教学法跟读法、情境法课前准备录音机、动物面具、课件

一、热身、复习

(Warm-up/Revision) (1)学生日常口语练习。

(2)用图片复习所学过的水果及动物,并用单词卡认读单词。

二、呈现新课

(Presentation) (1)教师播放录音,展示Let’s read部分的内容,并让学生了解人物关系和故事的大概含义。

(2)听录音,跟读故事。

(3)教师带读故事中的各个句子,并译中文。

三、趣味操练

(Practice) (1)教师找4名学生,一起戴上bird, monkey, duck,elephat的头饰或面具,按故事中的人物进行对话

表演。为全体学生的小组练习做准备。

(2)小组练习,角色扮演。将学生按4人一小组,按角色进行练习。

(3)将头饰和面具发给表演的小组,让表演的小组到讲台前展示。

作业布置:听读故事内容

板书设计Recycle 2 So much fruit. I can get…

Where are the …

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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