B获奖说课稿｜教案在线预览

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Unit one Hello! Part B Let’s learn Let’s do By ZhangYaqiong 一、教学目标1、能够听、说、认、读：bag, book, pencil box, pen四个单词；2、能够掌握并运用I have…句型；3、听懂一些简单的指示语，并按照指令做出相应

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-02 11:07:00

来源学校

学校：固镇县清凉小学

B获奖说课稿

未知

2018-05-02 11:07:00

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关键词：B获奖说课稿

正文

Unit one

Hello! Part B

Let’s learn

Let’s do By ZhangYaqiong 一、教学目标

1、能够听、说、认、读：

bag, book, pencil box, pen四个单词；

2、能够掌握并运用I have…句型；

3、听懂一些简单的指示语，并按照指令做出相应的动作,通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。

二、课前准备

多媒体课件、电子课本和教师卡片及有关的文具实物。

三、教学步骤

1、热身/复习（Warm-up/Revision）

（1）Greetings. (2)学生一个接一个进行口语问答，要求又快又好。

（2）通过实物和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler, eraser,

pencil.

2、新课展示

（Presentation）

（1）Let’s learn A、通过实物教pencil box, bag, book, pen.

B、师范读每个单词，带读然后各种形式读。

C、操练句型I have…。

D、Play games(通过各种游戏巩固学过的单词)

（2）、Let’s do 教师边做打开书的动作边说Open your book. 然后边做合上书的动作边说Close your book. （重复两次）。再拿起铅笔盒，做打开、合上的动作，并说：Open the pencil box. Close the pencil box. 请学生说出open, close的意思。

用同样的方法教Show me your pen. Carry your bag. 等句子。

3、趣味操练（Practice）

（1）、教师将所有学过的文具全部摆在桌上，随机拿一个让生认读；

（2）、通过游戏练习pencil box, bag, book, pencrayon, ruler, eraser,

pencil单词。

4、Homework （1）、Listen to the tape of Unit1. （2）、Write every new word three times.

板书设计：

Let’s learn pencil box

bag

book

pen I have a…

教学反思：

要求学生课后要多读记英语单词及短语。

关于本教案的常见问题

Q：B获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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