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Unit 4 Lesson 2 第四单元第二课时教学目标技能目标:理解月份与日期的表达方法,并能够表达学会看日历、使用日历知识目标:词汇:学习月份和四季的名称句型:When is your birthday? It’s January 12th. How old are you? I’m e

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Unit 4 Mocky got a birthday giftppt课件教学实录

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Unit 4 Mocky got a birthday giftppt课件教学实录

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Unit 4 Lesson 2 第四单元

第二课时

教学目标

技能目标:

理解月份与日期的表达方法,并能够表达

学会看日历、使用日历

知识目标:

词汇:学习月份和四季的名称

句型:When is your birthday? It’s January 12th.

How old are you? I’m eight years old.

情感、策略、文化意识目标目标:

培养学生学会看日历、使用日历,根据日历安排日常活动的能力

教学重难点:

表达月份和日期;描述年龄和生日。

1.

Warm up 热身

与学生问好。

2.

Lead in 导入

欣赏歌曲:

在歌曲中渗透关于月份的单词

播放课件,请学生根据提示填入动词的正确形式——过去时,复习本单元故事内容。

3.

Presentation 新授

请学生完成一个小测验,填入正确的单词使每个等式成立。

利用课件,呈现四季的单词,教授单词,注意发音的准确。

询问学生四季分别包括了哪些月份,请学生思考并表达自己的看法。

补充关于四季划分的知识,并教授学生12个月份的英语单词。在教授过程中,注意渗透自然拼读法。

播放课件动画,请学生听音跟读,巩固对月份单词的理解和读音。

请学生完成书P40练习,并集体订正。加入对his和her的理解和运用。

利用课件,请学生根据自己的实际情况,介绍年龄以及生日日期或相应的季节。教师根据学生的叙述,在相应的月份日期表中填入学生的名字。

请学生猜一猜,教师准备的这些月份日期表是用来做什么的。

播放书P41对话部分,告诉学生,今天我们也来做一做Class Birthday Book。

播放课件,请学生跟读,并讲解任务,做出示范。

将生日练习单发给学生,请他们完成,并询问同桌的生日,练习句型。

4.

Homework 作业

听磁带,指读P40-41。

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