4 植物和我们名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

植物和我们一、教学目标：过程与方法：1、能够调查植物的用途。2、能用画图的方法描述一株完整的绿色开花植物。科学知识：1、知道植物对人类的贡献。2、知道我们吃的某些食物是植物哪部分。情感态度与价值观: 意识到植物对人类的贡献，感受人与自然的和谐。二、教学准备：PPT课件三、教学过程：引入：（1）问：我

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 植物和我们

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2026-07-25 16:17:39

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学校：当涂县实验学校

4 植物和我们名师教学设计2

未知

2026-07-25 16:17:39

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关键词：4 植物和我们名师教学设计2

正文

植物和我们

一、

教学目标：

过程与方法：

1、

能够调查植物的用途。

2、

能用画图的方法描述一株完整的绿色开花植物。

科学知识：

1、

知道植物对人类的贡献。

2、

知道我们吃的某些食物是植物哪部分。

情感态度与价值观: 意识到植物对人类的贡献，感受人与自然的和谐。

二、

教学准备：

PPT课件

三、

教学过程：

引入：

（1）

问：我们平常喜欢吃什么水果？

（2）

生回答

（3）

讲述：

同学们喜欢吃的水果很多，有很多同学喜欢吃橘子。

我们现在看看一株完整的桔子树有哪些部分构成

（二）、

新授：

出示橘子树的ppt指导学生说出橘子树的每个部分。

学生回答教师根据学生回答出示相应部分名称

根、茎、叶、花、果实、种子

小结：一株完整的植物有六部分组成

A：讨论：

继续出示ppt指名回答西红柿各部位

你一天的生活中有哪些方面离不开植物呢？

小组讨论后指名回答老师根据学生回答出示ppt

B：小结：

我们每天都要食用很多植物，我们在所吃的食物中，吃的是植物的那些部分？

C：讨论：

了解我们吃植物的哪一部分。

老师出示课件，学生看图回答

D：小结：

土豆是吃的茎，花生是吃的种子，胡萝卜是吃的根，豌豆是吃的果实、种子，菠菜是吃的根、茎、叶，香焦是吃的果实，青菜是吃的茎和叶，南瓜是吃的果

实。

以小组为单位，调查植物以种子、根、茎、叶、果实等提供食物的有关信息。

：大组交流：

植物除了供给人类之外还有哪些贡献？

指名回答

根据学生回答依次出示ppt

：小结：、

防止洪灾的发生保护水土流失植物还有哪些作用？

2、

植物能净化土壤

3、

植物能美化环境

（三）、总结：

地球上有了植被才有了我们人类，植物给我们带来的不仅仅是生活的空间，也是我们生活的依靠。

爱护环境，保护植物。

（四）、

作业：

课后继续进行植物的研究。

（一）、

关于本教案的常见问题

Q：4 植物和我们名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 植物和我们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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