4 造房子教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

4、造房子教学内容：科学五年级下册，第２４－２６页教学目标：过程与方法：１、能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。２、能够与组内同学密切合作，建造房子。３、能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。科学知识：１、了解古代房子和现代房子的特点。２、知道设计在建筑中的重要作用。３、知道一些古今

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 造房子

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2018-05-21 19:27:00

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学校：简阳市施家镇九年义务教育学校

4 造房子教学实录及点评

未知

2018-05-21 19:27:00

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关键词：4 造房子教学实录及点评

正文

4、造房子

教学内容：科学五年级下册，第２４－２６页

教学目标：

过程与方法：

１、能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。

２、能够与组内同学密切合作，建造房子。

３、能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。

科学知识：

１、了解古代房子和现代房子的特点。

２、知道设计在建筑中的重要作用。

３、知道一些古今中外著名的建筑。

情感态度与价值观：

１、喜欢参加创造发明活动。

２、体会造房子的艰辛和快乐。

３、体会科学技术的发展满足了人们的物质生活和精神享受。

教学准备：

教师准备：

各种古代房子、现代房子的图片；世界著名建筑的图片

学生准备：

纸管、胶带、剪刀、彩笔

教学过程：

教学步骤

教师活动

学生活动

1、学生欣赏。

２、学生小组讨论、全班交流分类的结果。

１、出示：各种古代房子、现代房子的图片。

２、谈话：你认为古代房子和现代的高楼大厦有什么不同？

一、激趣导入。

３、谈话：人类在几千年前开始造

房子。古时候，人们用树枝和

茅草造房子；现在，我们用钢筋、水泥、砖块建造平房和大厦。无论古代还是现代，建房时，需考虑避暑御寒、抗风、抗震种种思想因素。

１、谈话：如果你是一名建筑家，在建房之前，你需要先做些什么？

１、学生小组讨论、设计

方案。

２、谈话：对照设计图，计算出所

需要的材料，组内做好分工。２、学生小组合作，计算

材料、各人分工。

二、小组合作，设３、谈话：发挥你们的聪明才智，

建造一座既结实，又美观的房３、

学生活动：小组计、建造一座房子

子吧！

合作，搭建房子。

（教师巡视、给予一定的指导）

４、谈话：请同学们将你们的房子４、学生评比。

展示出来，大家评一评，哪个

组的房子最好？为什么？

学生交流自己的快乐５、谈话：在造房子的时候，你有５、和艰辛。

哪些感受，和同学们作个交流。

１、出示：世界著名建筑图片

介绍建筑名称、建造时间、建筑１、学生欣赏图片。

特点、所在地。

三、欣赏著名建筑

２、学生交流自己的想２、谈话：在这些建筑中，你最向法。

往哪个建筑？为什么？

教后反思：

关于本教案的常见问题

Q：4 造房子教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 造房子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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