C课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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Unit1 What’s he like? Part C Storytime Procedures Contents 1,Greetings Methods Purposes Ⅰ. Pre-readingWarm up Ⅱ. While-reading 2, Review the words :ta

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-03 17:14:00

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学校：天门市岳口镇新堰小学

C课件配套优秀获奖教案

未知

2018-05-03 17:14:00

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关键词：C课件配套优秀获奖教案

正文

Unit1 What’s he like? Part C

Storytime

Procedures Contents 1,Greetings Methods Purposes Ⅰ. Pre-reading

Warm up

Ⅱ. While-reading

2, Review the words :tall and strong /thin and short 3,Review the sentence patent :What’s he like ? He’s …

4,小动物踢球的图片引出play football,小兔子的加入教授新词join和句型Let me show you .

1，

播放动画，让学生从整体感知故事情节. 2，

Show the students picture 1 ,ask the students to read the dialogue and answer the question :Who will come today ? 3, Show the students picture 2 , ask the students to read the dialogue and answer the question :What does Zip know about the PE teacher ? 4,Ask the students to read picture 1 and 2 in groups . 5,

Show the students picture 3 and 4 , ask the students to read the dialogue and answer the question :What does the rabbit look like ?然后教授新词shoot 和 missed 6,

Show the students picture 5 and6 , ask the

Story time

通过卡通图片让学生引起兴趣

介绍新老师

教授阅读技巧，画重点

注意意群、语音、语调和语气。

Ⅲ. Post-reading

Ⅳ. Practice

Ⅴ.Retell the story

Practice

Retell

students to read the dialogue and answer the

question :Who’s the new PE teacher ?然后教授

新词win 和scores …goals

1，播放动画，学生听读，注意模仿语音语调跟读

2,，盖住部分关键词让学生读故事

给出部分关键词

，让学生分小组表演对话。

关于本教案的常见问题

Q：C课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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