5 地球上的水教案公开课一等奖

地球上的水

一、

1、

2、

3、

4、

二、

教学重难点：

教学目标：

了解地球上水的分布，知道淡水资源十分有限。

知道常用的节水措施。

知道污染的水对自然界和人类自身有害。

知道大部分的水污染是人类自身造成的。

重点：淡水资源的缺乏和水污染现象。

难点：分析数据，理解地球上缺乏水资源。

三、

教学准备：

教师准备：烧杯、滴管、汤匙、地球气球模型

四、

1课时

五、教学过程：

（一）新课导入

1、谈话：【地形地球仪】同学们，这是我们居住的地球，仔细观察，你有什么发现吗？

（地球上有大面积的蓝色）

2、交流：蓝色代表什么？（水）

3、讲述：正是因为有了水的点缀，所以当人们从太空俯瞰地球，它就像一颗蔚蓝色的宝石，悬挂在宇宙上空，散发出迷人的光彩。今天这节课我们走进水的世界，一起来研究《地球上的水》。

（二）认识水在地球上的分布

1、交流：地球上哪些地方有水？

（海洋（海洋中聚集着地球上绝大多数的水）、河流、湖泊、地下水）

2、提问：【图片：世界地图】既然地球上这么多地方有水，那么究竟是水占的面积大，还是课时安排：

陆地占的面积大？

3、讨论：水占的面积有多大呢？

4、交流：怎么去寻求这个问题的答案？

5、讲述：老师今天教大家一个非常有趣的测量方法，用这个方法就可以知道。我需要邀请一些孩子帮我完成测量（选择10名同学），伸出你的双手，当球抛向你时，请你将球接住，观察你的右手大拇指是所在的位置，如果是蓝色区域则是海洋，其他颜色则代表的是陆地，然后大声的告诉大家。接到球的孩子可以选择你的一位好朋友，将球继续抛出，让我们的活动继续进行下去。

6、讲述：用这种方法测算出的数据准确吗？科学们也用了极其严谨、科学的方法进行了测算，我们来看看科学家们有什么发现。（请学生阅读资料）

资料：水是地球上分布最广的物质，是人类环境的一个重要组成部分，地球上的水的总量约有14亿立方千米，如果全部铺在地球陆地上，水层厚度可达约3000千米，它覆盖着地球表面71%左右，只有29%左右的陆地。我们生活的地球是一个名副其实的大水球。

（三）认识淡水资源的匮乏

1、谈话：你们知道吗，其实我们其实很缺水？【图片】

2、讨论：地球上有这么多水，为什么我们还会缺水呢？

3、讲述：老师这有一杯水，一个勺子和一只滴管，我请一个同学上来和我一起做个实验。请你端起这杯水向大家展示一下，这杯水相当于地球上所有的水，这些水中绝大部分是海洋里的咸水，它们又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。请你取出一勺水，它代表的是地球上的淡水资源，占地球总水量的3%左右。其中还包括了大量的冰川和永冻积雪，能不能使用？像江、河、湖泊这些真正能够被使用的淡水有多少呢？（用滴管取一滴）。

（四）了解水污染情况及处理方法

1、讲述：如大家所说，虽然地球上有那么多的水，但可供我们人类直接使用的淡水资源却少得可怜，少到只相当于这一杯水中的一滴水。这一滴水只给我们喝吗？我们在生活中需要用水，农业生产、工业生产都需要消耗这些淡水资源，水还够用吗？（学生交流）

2、讲述：就在如此紧张的情况下，绝大多数的淡水资源还被污染了。

3、提问：什么叫污染？

4、提问：【往水中加入沙子，搅拌，水变浑浊】这是不是污染？

5、讲述：如果水中溶解了有毒的物质，会对人体和其他生物造成伤害，水就被污染了。地球上仅存的可以被直接使用的淡水资源还在被人们不同程度的污染。

6、讲述：很多年前，在日本出现了一种轰动世界的怪病“水俣病”。水俣病有多可怕？又为什么会发生了？我们一起来看一段资料。

事件回放：日本熊本县有一个小镇叫水俣镇，有四万多人居住，那里的人们依靠打渔为生，过着简单幸福的生活。后来，在镇子中突然发现了一种奇怪的病，这种病症最初出现在猫身上，被称为“猫舞蹈症”。病猫步态不稳，抽搐、麻痹，甚至跳海死去。随后不久，此地也发现了患这种病症的人。轻者口齿不清、步履蹒跚、面部痴呆、手足麻痹、感觉障碍、视觉丧失、手足变形，重者神经失常，或酣睡，或兴奋，身体弯弓高叫，直至死亡。当时这种病由于病因不明而被叫做“怪病”。后来，经过调查，人们发现是一家工厂把没有经过任何处理的废水排放到了水中，人和动植物使用了被污染的水，导致了水俣病的产生。

7、交流：你的周围存在水污染的现象吗？水是怎样被污染的？

8、小结：农业上喷洒农药、施加化肥，工厂将废水、废渣直接倾倒在附近的河流、湖泊中，生活中乱扔垃圾等行为都会对水资源造成污染，绝大多数的水污染都是由人类活动引起的。

9、讨论：作为小学生，我们可以为保护水环境做些什么？

（节水方法）

8、讲述：我们居住的地球，淡水资源本来就不丰富，随着世界人口的迅猛增长，用水量不断增长，再加上人们过度开采和严重浪费，以及各类水污染时间的发生，都使得淡水资源越来越匮乏。为提高地球公民的节水意识，第47届联合国大会将每年的3月22日定为世界水日。如果让水污染、水浪费行为继续进行下去，那么最后一滴水将是我们人类的眼泪。

六、板书设计：

地球上的水

海洋（海洋中聚集着地球上绝大多数的水）

河流

水球

污染

湖泊

（水：71%

陆地：29%）

浪费

地下水

……