解决问题教案2
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正文
第六课时解决问题
教学目标:
1、加深对乘法意义的理解,能正确区分乘法与加法的区别。
2、能根据所学的乘法口诀解决生活中所遇到的实际问题。
教学重难点:
重点:用乘法和所学的乘法口诀解决实际问题。
难点:能够正确的区分加法和乘法的意义。
教学准备:
多媒体课件。
教学过程:
一、前置性学习(学生自学)
二、反馈性交流。
1.教师组织学生在小组内互查学习单完成情况。
2.组内交流会的和不会的问题。
三、合作性研讨
(一)小组研讨思考交流:
1.课本第63页例7的两道小题有什么不同?
2. 用加法解决问题有什么特点?这两题的解决方法有什么不同?
(二)小组商量确定汇报展示的人员及方式。
四、展示性探究
1.抽小组进行展示。
2.引导归纳:由学生完成。
五、反馈性整理
1. 引导学生谈收获。
2.教师适时总结。
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来自：学校：洛阳市涧西区天香小学
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