百分数的应用（四）优秀教案｜教案在线预览

资料摘要

百分数的应用(4)教学目标:1、能利用百分数的有关知识,解决一些与储蓄有关的实际问题,提高解决实际问题的能力。2、结合储蓄等活动,学习合理理财,逐步养成不乱花钱的好习惯。教学重点:能利用百分数的有关知识,解决一些与储蓄有关的实际问题。教学难点:保险、税率等一些与储蓄类似的问题。教学过程:一、谈话引入

资料类型：教学教案文档

所属课文：百分数的应用（四）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-10 08:34:00

来源学校

学校：淇县红旗路小学

百分数的应用（四）优秀教案

未知

2018-06-10 08:34:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：百分数的应用（四）优秀教案

正文

百分数的应用(4)

教学目标:

1、能利用百分数的有关知识,解决一些与储蓄有关的实际问题,提高解决实际问题的能力。

2、结合储蓄等活动,学习合理理财,逐步养成不乱花钱的好习惯。教学重点:能利用百分数的有关知识,解决一些与储蓄有关的实际问题。

教学难点:

保险、税率等一些与储蓄类似的问题。

教学过程:

一、谈话引入。

课前布置学生分小组到银行去调查利率并了解有关储蓄的知识。课前同学们到银行调查了有关储蓄的知识,哪个小组愿意和大家交流你们的调查情况。

存期(整存整取)年利率 %

一年2.25

二年2.70

三年3.24

五年3.60

同学们真了不起,了解了这么多。老师知道同学们在过年的时候,得到了一些压岁钱,你觉得怎样处理这些压岁钱呢?

二、探究思考。

根据存款的种类和时间的长短,利率是不一样的。咱们就以笑笑的300元为例,如果你有300元钱,打算怎样存款,你是怎么想的?我们存钱时应该根据自己的实际情况,确定怎样存,刚才同学们说的存款方式,到期后利息究竟是多少呢?我们一起来计算。

(教师给出计算利息公式:利息=本金x年利率x年限,并给出年利率表,学生计算300元存一年和三年整存整取的利息。)

300 x 2.25% x 1 300 x 3.24% x 3

=6.75 (元) =29.16 (元)

三、练习巩固。

小华把得到的200元压岁钱存入银行,整存整取一年。她准备到期后将钱全部取出捐给“希望工程”。如果按年利率2.25%计算,到期后小华可以捐给“希望工程”多少元钱?

四、课堂总结

通过今天的学习你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：百分数的应用（四）优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百分数的应用（四）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

百分数的应用（四）优秀教案