动手做（三）优质课一等奖｜教案在线预览

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一年级数学下册《动手做(三)》教案北师大版教学目标:1.通过欣赏设计图案活动,进一步认识长方形、正方形、三角形和圆。2.发展动手操作能力、空间想象力和创造力。3.培养欣赏能力,体会数学与日常生活的密切关系。学习目标:1.通过欣赏设计图案活动,进一步认识长方形、正方形、三角形和圆。2.发展动手操作能力

资料类型：教学教案文档

所属课文：动手做（三）

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2018-06-04 07:35:00

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学校：郫县团结学校

动手做（三）优质课一等奖

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2018-06-04 07:35:00

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关键词：动手做（三）优质课一等奖

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一年级数学下册《动手做(三)》教案北师大版

教学目标:1.通过欣赏设计图案活动,进一步认识长方形、正方形、三角形和圆。

2.发展动手操作能力、空间想象力和创造力。

3.培养欣赏能力,体会数学与日常生活的密切关系。

学习目标:1.通过欣赏设计图案活动,进一步认识长方形、正方形、三角形和圆。

2.发展动手操作能力、空间想象力和创造力。

教学重点:理解正方形、长方形和三角形的特点。

教学难点:创作图案。

教学准备:课件,平面图形

教学过程:

一、创设情境

师:今天我们要去图形王国,先和图形王国里的朋友们打声招呼吧。(出示正方形,长方形,三角形,圆形,平行四边形,让生完整说出它们的名称)

二、说一说,做一做

1.师:淘气用正方形、长方形、三角形和圆设计了很多美丽的图案,请同学们说一说这些图案是由哪些图形组成的?(如:风车由三角形组成)

2.欣赏完淘气设计的这些美丽的图案,(请同学们课前用学过的图形和同桌合作拼出一个图案,贴在白纸上,并给它起个好听的名字)

下面要请同学们展示自己的作品并完整表述(如:我们用了三角形,拼出了一个漂亮的风车)

3.这几个图形在和大家玩捉迷藏游戏呢,你能从下面这些图中找出它们吗?(课本第43页“练一练”第1题)

出示第一幅图。

请你按要求找出图中的三角形并涂上颜色,看谁找得快,涂得漂亮。师示范涂法。

出示第二幅图。

认识六边形:六边形的特点是什么?

引导学生自主发现、归纳。

在图形中找出六边形,并涂上颜色。

展示学生作品。

3.出示第三、四幅图。

放手让学生用认识六边形的方法自主认识梯形和菱形。

三、摆一摆,画一画

下面我们一起去智慧岛闯一闯

用三根小棒可以摆一个△,摆两个△,最少用几根小棒?摆三个呢?

四、课堂小结。今天你学到了什么?

关于本教案的常见问题

Q：动手做（三）优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动手做（三）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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